电大行政管理专业社会调查报告《关于大学生就业问题调查》.pdfVIP

平顶山广播电视大学社会调查报告 分 校 专 业 年 级 年 季 题 目 姓 名 学 号 指导教师 职 称 关于大学生就业问题调查 2011年仅应届高校毕业生就有611万人，还有数百万存量失业 毕业生，700万大学生面临找工作，从去年年底到今年年初，温总理 多次在正式场合提到了大学生就业，将高校毕业生就业工作一次又一 次摆在突出位置，并要求国务院部署好高校毕业生的就业工作，可见 大学毕业生就业已成为社会普遍关注的问题。毕业生难以找到好工 作，已成为大学生、高校及家长共同的感受。大学生就业难在何处？ 就业难是不是国家高校扩招所带来的呢？ 一、当前高校毕业生就业问题分析包括三个方面 （一）高校毕业生就业形势严峻 随着近年来高校的不断扩招，毕业生人数骤增，2002年毕业生 人数为145万人，2003年为212万人，2004年的毕业生达到了大学 生就业的历史高峰，人数达到了280万人，比2003年净增了68万， 增幅为32%，预计到2005年毕业生将达到340万人。据教育部公布 的数字显示，2002年7月份，全国待就业毕业生为50万人，2003年 7月份达到70万人。从整个国家来看，正在调整经济结构，优化资 源配置，部分国有企业的大量职工下岗待就业，同时，农村富余劳动 力正在向非农领域转移，向城市流动的规模不断扩大。据国家劳动和 社会保障部的资料显示，2003年我国共有2400万城镇劳动力需安置， 其中国有企业和集体企业下岗职工共600万人，登记失业人员近800 万人。这样一来，给大学生就业带来巨大的压力，形势越来越严峻。 （二）大学生就业观念存在问题 毕业生的就业观念并没有得到根本的转变，就业期望值较高，理 想与现实存在较大差距。表现在毕业生对自己估计过高，眼高手低， 这山望着那山高；对薪水、福利待遇要求过高，不顾自身的条件，导 致用人单位不敢接收；片面追求大城市，对北京、上海、广州、深圳 等大城市，不愿去一些小城市发展；对单位选择过高，“学而优则仕” 非要去当官，看重国家机关、大单位等，对一些小企业不感兴趣，致 使高不成低不就。 （三）大学生本身的素质问题 近年来的高校扩招，大学生人数越来越多，学生的基础也有高有 底，加上高校的软件和硬件设施都没有跟上，随之带来了学生质量的 下降，有的学生成绩不错，但动手能力差，有的学生动手能力强，适 应能力也强，但是学习成绩差，未能通过英语国家四级和计算机国家 二级，与用人单位交之失臂。 那么该如何解决大学生就业的问题呢？ 首先应该完善就业平台，为毕业生提供更多的就业信息和服务 1.学校要对学生进行专业化、专门化、职业化的就业指导，帮助 学生分析就业形势，教育毕业生对自己认知，对社会认知，对职业的 知识、性质、特点、发展前途、社会效益、经济效益，对从业人员的 要求及市场需求等应有全面的了解；学校要帮助毕业生了解自己的特 长、兴趣、心理承受力、合适的职业类型等，逾越自己条件或对自己 缺乏信心都会使择业失败。 2.高校应以理想信念教育为核心，加强国情与艰苦创业精神相结 合，教育和引导广大毕业生，坚定树立科学的、务实的事业观和奋斗 观。学校要引导毕业生分析就业形势，确立就业目标，教育毕业生摆 正个人和集体、个人和国家的关系，要有知难而上、艰苦奋斗的思想 准备，在现实中降低自己的期望值，到西部去、到基层去、到最能发 挥个人才智的地方去建功立业。 其次是加强对大学生的就业指导，改变大学生就业观念。 就业指导工作的目的就是促进毕业生充分合理地就业。将就业指 导贯穿于大学生活的全过程，根据学生成长和发展规律，将大学教 育过程分为几个阶段，分别确定工作重点，合理安排不同阶段就业 工作的内容。根据学生的自身情况，加强对大学生的职业生涯规划 设计，让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备。将就业指导 渗透到教学中去，强化学生自学成才的意识，也让学生了解所学领 域的发展前景，从而提高学生的实践能力。要从根本上改变大学生 就业观念，防止出现“高不成，低不就”的现象。 最后就是教育学生提高综合素质 大学生有良好的综合素质和个人修养，才能受到