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19 生物入侵者 课时训练 一、基础练习 1.给下面的加点字注音。 （1）劫掠( ) （2）栖息( ) （3）归咎( ) （4 ）藩篱( ) ． ． ． ． （5）扼制( ) （6）暂时( ) （7）繁衍( ) （8）蒲公英( ) ． ． ． ． 2 ．下列各组词语中有错别字的一组是( ) A ．失衡 监控 在劫难逃 无动于衷 B ．繁荣 酝酿 五彩班斓 束手无策 C ．厄运 贸易 啸聚山林 物竞天择 D ．威胁 途径 赶尽杀绝 与日俱减 3 ．标点符号使用有误的一项是( ) A. “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其 他物种以及物种的多样性构成极大威胁。 B ．事实上许多“生物入侵者”正是“搭乘”跨国贸易的便车达到“偷渡”目的 的。 C ．生物学和生态学界的一些学者主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过 程，因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必须遵循物竞天择的法则。 D ．仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面 对这样的天文数字，人们岂能无动于衷? 二、阅读理解 如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多 因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑 贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓 底货物中的 “偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近 的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌 的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们 “占领”了。 到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南 美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的 树木，后者则专门叮咬人畜,传播疾病。 “生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的 其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落 户关岛，这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二 战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类 的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威 夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可 以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难 逃。 1.第②节中第一句话的作用是什么？ 2.这两段文字主要运用了什么样的说明方法？作用是什么？ 3.第①段中的“前者”指代的是什么？“后者”指代的是什么？说说它们各自的 危害。 4.说出第①段中括号的作用。 5.第②段中加点的两个词起什么作用？显示了本文语言的什么特点？ 课时训练答案 一、1.（1）luè（2）qī （3）jiù （4 ）fān（5）è （6）zàn （7）yǎn （8） pú 2 ．B 3 ．B 二、1.承上启下，说出说明的对象 2.列数据、打比方、举例子 具体生动地解说事理 3.来自亚洲的天牛；南美的红蚂蚁；破坏芝加哥和纽约的树木，专叮咬人畜，传 播疾病。 4.补充说明。 5.强调 用语准确