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美术分层教学设计 作业内容： 　教学目标：1、认知：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美，认识花与人们生活的密切联系，能综合运用各种媒材和多种表现手法进行花的平面、立体创作。2、情感：感知、体验花的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，培养表现生活、装饰美化生活的兴趣，激发 大胆发表、展示、表演的勇气。3、能力：培养认识、发表、探究、发现、创造、展示、介绍 花的美及综合利用各种方法材料创作、装饰、美化生活，美化自身的能力。教学重点与难点：感知、探讨、理解花的自然美、艺术美、内在美，综合运用各种媒材和多种表现手法进行花的平面、立体创作。教学过程：一、引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）观察，创设情境，角色扮演，导入新课：1、创设鲜花盛开的情境，教师扮演蝴蝶角色引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生欣赏各类鲜花的录像、摄影图片及鲜花实物）。2、引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生说一说：你们最喜欢的是什么花？为什么？3、教师引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）学生分组讨论后汇报：你们欣赏的这些花美吗？美在哪里？（教师从花的形状、色彩、气息方面引导（ben文由wuyanrenjia收集整理）讨论）师生共同小结出花的自然美--形状美、色彩