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节日礼物预习案 实验小学 鹿举 预习目标：1培养学生观察物体以及随着观测点的变化，物体的相应的变化，建立孩子的空间意识 2体验自己动手的乐趣。 3培养孩子对数学的好奇心和求知欲。 4为课堂的高效做好准备 预习内容 1让学生在家中由高到低，从不同位置观察物体，记录自己的观察过程。 2由远及近从不同位置观察物体并做下记录，写出自己的感受。 3要想扩大自己的观察范围，有哪些方法？ 4从不同角度观察自己喜爱的节日礼物，并让爸爸妈妈参与观察，看看他们看到的与自己看到的有没有区别。如果有区别，为什么有区别？ 导学案 教学目标： 1、通过从低到高、从远到近观察物体，体会不同的位置看到的范围不一样。 2、根据观察位置的高低、远近变化，想象、判断观察到的画面所发生的相应变化，发展空间观念。 3、密切联系学生日常生活，感受数学就在身边。 教学重点与难点：通过从低到高、从远到近观察物体，体会看到的范围的变化。 教学过程： 一、导入新课 课件播放《坐井观天》这个故事。提问：故事中的青蛙为什么只看到井口大的天空呢？小鸟看到的天空是怎样的呢？为什么它们看到天空的范围不一样呢？看来，所处的位置不同，看到的范围也就不同。这节课，我们就借助“节日礼物”这一情境来研究有关观察范围的问题。（板书课题） 二、探究 从低到高观察 组织学生观察：让学生把准备的词典立在桌子上，把自己的文具盒竖着放在词典的背面。指导学生分别