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- 2020-12-23 发布于河南
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我觉得在设计美术课堂作业时,要注意几点:首先课堂作业设计要体现“教学”的原则,也就是教学目标中学生对知识和技能所要掌握的量。然后在作业评价时可以检验学生掌握的程度。其次,美术作业要求要考虑学生实际和课时的特点,将作业要求具体化,比如用什么技法,需注意的地方等,过高过难的要求会让学生无从下手。当然,作业设计中老师要考虑到学生间的差异性,最好有灵活机动的部分,允许学生自由选择,给他们保留发挥个性的创造空间。还有作业设计最好能发挥美术的功能性,让学生学以致用。比如在上四年级的《拟人的形象》这一课时,我就将作业设计成“为校园设计一块指示牌”,运用设计的拟人的形象加上一句简单话,然后制作成漂亮的指示牌,直接展示在教室和校园,于是在生物角,一朵笑眯眯的花儿在招呼你:“别忘了来看我!”开关边多了个“亮闪闪的灯泡”垃圾箱旁边一个张大了嘴的果皮箱正冲着你叫:“给我吃吧!”……这些富有趣味的形象和文字不仅使我们的环境有了生气,同时也在细小处提醒和规范着学生的言行,可谓一举两得。
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