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幼儿园中班中秋节活动方案 2020 篇一 目的： ⑴通过活动，让少儿初步了解中秋节的来历， 知道中秋节是我国 传统的团圆节。 ⑵体验与同伴教师一起过节的快乐。 活动准备：发动少儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程规范：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日向少儿介绍有关中秋节的来历，让少儿知道农历 8 月 15 日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳” ，了解月亮是不断变化 的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： ⑴中秋节吃什么 ? ⑵分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。 过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了， 衣裳做得真漂亮， 可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件， 重新量了尺寸， 让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳， 裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的， 象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了 ! ”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉 ! 你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。 ” 原来，月亮姑娘每天都在变化， 所以她到现在还穿不称身的衣裳。你，白天太阳公公出来了， 她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目的：⑴初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆贺佳节的快乐，萌生爱教师、父母、同伴的情感。 ⑵乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备： ⑴知识准备：请家长帮助少儿了解中秋节的来历， 共同搜集有关 资料。开展观察月亮变化的记录活动。 ⑵物质准备：与少儿共同制定庆贺中秋节亲子活动的计划、 确定布置方案后，共同准备布置活动会场合需要的材料， 月饼及分享食物等。活动前少儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆贺活动。 活动过程： ⑴庆典活动 ( 少儿主持活动 ) ： 、少儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥 秘。 、请家长介绍中秋节的来历。 、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。⑵团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。⑴结束：举办化装舞会。 ( 扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞 ) 少儿园大班社会教学导案：与弟弟妹妹交朋友 活动目的： ⑴懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。 ⑵以热情大方的态度帮助弟弟妹妹， 萌生当大班小朋友的骄傲感。 活动准备： 制作小礼物的材料、笔、纸等。 活动过程： ⑴讨论怎样当哥哥姐姐。 、小朋友刚上少儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹 呢?可以为他们做些什么 ?( 带他们参观少儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。 ) 、遇到困难时怎么办 ? ⑵制定帮助计划。 少儿以小组合作的形式制定帮助计划， 用绘画 的形式记录讨论结果，在全班交流。 ⑶实践活动。少儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的 活动，教师跟随少儿，并提醒注意安全 、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。 、我当小向导。率领弟弟妹妹参观少儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。 、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。 、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。少儿园中秋节活动教学导案：香喷喷的月饼 活动目的 : ⑴锻炼手部动作的灵敏性，鼓励少儿大胆制作，培养想象力、创 造力。 ⑵了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。 ⑶感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果 活动准备实物月饼、 音乐 ( 爷爷为我打月饼 ) 请食堂师傅准备好作 月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。 活动流程规范： 歌唱 ( 爷爷为我打月饼的歌曲 ) ，激起少儿的学习兴趣。⑴师生谈话： 方才我们唱了 ( 爷爷为我打月饼 ) 的歌曲，小朋友们 你们吃过月饼吗 ?( 吃过 ) 哪你们吃的月饼是什么形状的 ?什么味道的 ? 里面都有些什么 ?( 冰糖、红绿丝、花生米 ) 等。 ⑵出示不同造型月饼让少儿观擦， 问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗 ?( 愿意 ) 现在教师就来教你们做月饼。 ⑶教师边讲解边示范月饼的做法： 1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。 2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。 3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。⑷少儿自