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- 2020-12-22 发布于四川
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课程标准实验教材数学二年级上册
1 、长度单位
小朋友们, 欢迎来到数学园地做客, 在这里你一
定会有很大的收获!
一、填一填,你能行!
1、
2 、
铅笔长( )厘米
3、联系实际生活填一填。
长约 厘米 我的身高是 米 厘米 课桌高约 厘米
5、下图中( )和( )是线段。
1
二、做一做。
1、我估计我的铅笔盒长( )厘米,用尺量铅笔盒的长是
( )厘米。
2 、
3、请你画一条 3 厘米长的线段。
三、细心算一算。
7 厘米 +8 厘米 = ( )厘米
30 米+6 米= ( )米
21 米 - 4 米=( )米
90 厘米 +10 厘米 =( )厘米 =( )米
2
四、你认为下面的说法对不对?
1、图钉的长大约是 1 厘米。 ( )
2 、5 厘米比 2 米长。 ( )
3、谁量的对?对的画○。
五、实践操作题。 (1—2 天完成)
请小朋友们四人一组,用合适的工具测量出各自的身
高,然后比一比,完成下表。
姓 名 身 高
比我高的人
比我矮的人
和我差不多高的人
3
* 试一试
估计男孩和机灵狗分别有多高。
***************
* 说说心里话 *
4
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