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激活我们的语文课堂 ——听曾曦教授作文讲座有感 城 关 三 小 张 巧 云 作文教学一直是语文教学的难点，叶圣陶先生称之为中国语文教学的百年难题，作为教师的我，对于作文教学一直也是茫然，无从下手。为之高兴的是，在11月30日的培训学习中，我有幸认识了一位作文教学专家，一位赶时代的新型教师曾曦博士。他精彩的作文示范课和作文课程报告，给我一种豁然开朗的感觉，至今我记忆犹新，也引起我在作文教学方面更多的思考和探索。 曾老师的课堂，充分展示了作文教学的新理念、新思路、新方法。老师语言幽默风趣，评价语言更有艺术性，他的习作指导课，注重打造趣味课堂。他在报告中称自己在课堂上给学生卖关子，跟学生玩一把，逗孩子玩等等，目的是让学生轻松学习，轻松作文。 曾老师还讲究平安课堂，强调教师课堂评价要关注学生的心里安全，学生回答是对是错老师都应给予适当的评价，给学生更多的鼓励，而不是批判和打击。孩子都是精灵，我们要关注每一个孩子。 课堂上曾老师巧妙利用儿童故事《小蝌蚪找妈妈》创设了一个自由放松的课堂情境，以生动活泼的教学风格，激发学生表达兴趣。通过“一次次地问”， 激活学生的作文材料，深入浅出的讲解引导学生抓住写作的要领，利用学生的共性，激励学生的个性。在激励中，激活学生写作的情趣，引导学生在“听、说、读、写、思、玩、”中自己去体验、领悟作文的结构方法，从而让学生掌握本节课所要学