班主任如何培养初一新生良好的行为习惯.docVIP

如何培养初一新生良好的行为习惯??（班主任随笔） 班主任 杨春梅 今年我做初一（4）班的班主任。从2010开始一直做初三的班主任，好久没有做出初一年级的班主任了，面对一个个从小学上来学生，那一张张稚嫩的脸蛋，看起来多可爱哦。我既感到兴奋又感到有点疑惑。跟初三的比起来，初一的孩子真的一点都不懂。以前只要交代学生一声，班干就会把班级管理得井井有条。现在什么都要自己亲力亲为。 不上课的时候，感到他们是那么可爱，但在上课时还不会回到教室安静的等待老师的到来，在教室里吵吵闹闹的，你追我赶。垃圾随手乱扔。不安分的坐在座位上，许多学生都没住过学校，宿舍内务不会做。地扫不干净，衣服被子不会叠，床上乱扔东西，跟初三的比起来，真的一点都不懂。以前主要交代学生一声，班干就会把班级管理得井井有条。现在什么都要自己亲力亲为。什么都要交。一天下来自己感到身心疲惫。。跟初三的比起来，初一的孩子真的一点都不懂。以前只要交代学生一声，班干就会把班级管理得井井有条。现在什么都要自己亲力亲为。 真到有点不适宜初一班主任的工作。但是既然做了班主任就要对得起这57位孩子和家长。一定要抓好养成教育。 那么如何抓好学生行为习惯的养成教育呢？一．营造和谐的班级氛围，是行为习惯养成教育的前提。 1．创造机会，加强学生之间的亲和力。 从8月24日开始，学生到学校军训，我就利用这个时间，经常深入宿舍了解学