萌动早教--感统课程培训教案.pdfVIP

萌动早教 -- 感统课程培训教案 篇一：感统 教案 篇二：启乐园感统训练中心感统训练公开课教案 感觉统合训练公开课教案 ——前庭、本体、触觉综合训练 一、 课前准备 内容：老师点名后进行报数、分成两组。 二、 课前热身游戏 内容：拍手歌 方法：老师指导孩子站队，分成两组站立，请家长分别站在自己孩 子的对面，听口令拍手。先拍右手再拍左手，注意节奏一致。老师 的口令慢，拍手的节奏也要慢，老师的口令快，拍手的节奏也要快。 三、 前庭觉训练——小滑板 目的：通过变化姿态，从俯卧改为仰躺，孩子驾驭自己身体运动企 划能力有很大的提升，有挑战性，难度也有所增加。增强孩子的自 信心，通过强力收缩并刺激前庭觉系统，增强头、颈、肩、身体的 肌力与耐力。 要求：孩子分成两组面对面坐下，老师用绳子的一端固定，另一端 １ 一位老师拉起，形成一个索道，另一个老师组织一个小组排队准备。 一个孩子仰躺在小滑板上，头抬起来，双脚搭在绳索上，双手紧握 绳索，用手腕及手臂的伸缩力量向前滑动。 总结：有的孩子动作灵活顺畅，有的孩子迟钝笨重，差别在于双手、 胸颈及腹部或背部间身体的协调能力是否良好，从滑板游戏中，可 以很快看出运动企划协调能力。 四、