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《培养良好的学习习惯》主题班会教案
《培养良好的学习习惯》 主题班会教案 《培养良好的学习习惯》 主题班会教案 活动目的:
1 、通过学习,使学生进一步养成好的学习习惯,充分意识到好 习惯对成长的重要作用,提高自觉性。
2 、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯,发现并改正不 良习惯,提高自我控制能力。
班会形式: 叙述、谈话、讨论、问答等形式。
班会过程:
(一)、猜迷语导入:
请同学看大屏幕,你能用二个字的词来说一下这是什么吗?我不 是你的影子,但我与你亲密无间。
我不是机器 吾 ,但我全心全意听命于你。
赉 对成功的人来说,--我 麈 是功臣; 对失败的人来说 醍 ,--我是罪人。
培训我 ,--我会为你赢得整个人 闾 生; 放纵我,-- 我会毁 獬 掉你的终身。
我到底是谁 R ?--我平凡得让你惊奇。
(习惯) 以此引出本次班 疔 会的主题:
养成良好的学习 亚 习惯 (二)学习习惯 鬯 小测验。
判断以下行为, 留 你有的打,没有的打。
默 (要实事求 是的填写) 1 瘌 、学习时间不固定 () 2 沼 、 课堂上注意力不集中; ( ) 3 、学习目标不明确; 郸 () 4、不 爱用工具书, 马马虎虎地应付学习; () 5 、不懂不会也不问; () 6 、学习时沉迷于空想; ( 三 ) 7 、快下课时就听不进 斗 去 了,开始想着课后的娱乐 ╊ 活动;() 8 、做作业前 д 不温习, 做完作业不相信自 搂 己,总要找人对对答案;( 盘 ) 9 、作业本、 作文本、 损 考试卷发到手,看看分数, 浓 扔到一边,不认真分析 检查 遂 ;() 10 、做作业或复 直 习时,常做一些小动作; ( 躔 ) 11、遇到好电视,或 搡 者一玩起来,就忘记做作业 亭 ;() 12 、 边做作业, 魏 边听音乐或者看电视; () 疽 14 、学习用具乱扔, 用 时找不到;() 15、平 儋 时不复习;() 16、喜 ⑸ 欢哪科 学哪科,偏科;() 够 17 、情绪波动大,因喜 邡 怒哀乐的情绪而 影响学习; 颇 () 5 个以下,要引起 舫 注意,立即改正 510 铼 个,得赶快制定计划,自 垓 己改正 10 个以上,问 廴 题严重, 请别人帮助自己改 陬 正。
师:
看来养成良好的 鹧 学习习惯是非常重要的。
同 尕 学们,你们在座的每一位上 y 学的时间都有几年了,通 过 吟 这几年的学习, 你们掌握了 赭 很多知识,学习,对于你们 リ 是非常熟悉的一件事了, 但 ⒉ 好的学习习惯却不是人人都 档 能做 到的。
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一个好的、科学 的学习习惯和方法,能使我 鳊 们学得轻松 自在,又有效率 嘉 ,还有利于我们身心健康发 倔 展。
今天,我们班会的主题 馒 就是养成良好的学习习惯。 通过这几年学习,你有了 『 哪些好的学习习惯, 请你给 噬 大 家介绍介绍。
师:
看来 限 大家已经有了许多好的学习 习惯,课前,课中、课 后我 稚 们应该怎样做?让学生讨论 侬 、发言。
(小组讨论交流) 集体展示:
(每个小组课选 盏 择一至二个话题,交流。
班 钒 级展示时,分三个小组进行 粥 展示) 展示一:
(1) 缨 课前要预习,首先要熟读课 ㈠ 文,学会带着问题学 习;完 成好前置性学习任务 (2 ┬ )课前准备好学习用品,静 楮 待老师上课。
( 3)预备 蹩 铃响,唱歌或经典诵读准备 牿 上课。 下面我们看看这些 亍 同学做得好不好? (指名学 远 生叙述事 例,让学生辨别正 误。
) ( 1)上课前,老 师正要走进教室,只看见教 ┫ 室内几
名 同学追逐打闹,其 睐 他同学加油助威。
(2) 上课铃响了,某同学还在校 黧 园里慢悠悠地走,而 且经常 坑 迟到。
还有同学才上厕所。
岗 (3)上课前,某同学把咸学习用品准备好,在认真地 ┕ 预习课文;她的同桌桌面上 ⑿ 干干净净,还在玩玩具或吃 芯东西。
同学们想一想,以溧上同学的表现,你们有没有籍?你认为 自己在课前学习习 伟惯方面做得怎么样?知道自 伢己努力的方 向了吗?有则改 之,无则加勉。
(我们来看 看领袖一日常规是怎样要求 素我们做的。
齐背领袖一日常 皓规)预备铃响,轻进教室, 心经典诵读有 序进行。
下课铃欹响学具理好,桌椅摆好,纸 切屑捡走,安静有序, 轻出教 室)展示二:
(1
(1) 答,积极 手。
陟
2)上课座姿要端正,嫜读写姿势要正确,努力做到
让学生说哪涸三个一(眼睛离书一尺远 ,手握笔的地方离 笔尖一寸身远,身体离桌一拳远。
)?谜当场示范写字,看姿势要点 鲡是否掌握。
(3)小组合晤作学习,分工明确,讨论围 蹩绕话题,有序 开展。
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