湘少版三下《unit 11 what’s he》教案.pdfVIP

Unit11.What’s he ？ Period 1 一、教学目的： 1、能听懂，会说新单词：policeman ，policewoman ，pupi ，fireman 2、能初步运用句型What ’s he/she ？ He is /She is …询问他人职 业，并能对他人的询问做出恰当的回答。 二、教学重点： 能听懂，会说新单词：policeman，policewoman ，pupi ，fireman 能初步运用句型What’s he ？ He is /She is …询问他人职业，并能 对他人的询问做出恰当的回答。 三、教学难点： policeman ，policewoman 的发音及区别。 四、教学过程： Step1. Warm up Greeting 1、师生问候。 2、唱已学过的英语歌曲。The doctor on the bus. Step2 Presentation and dri New words (1) policeman, policewoman ①出示男人女人的图片，学生区分man ,woman ②T: Is he a man? Ss :Yes, he is . T: He is a policeman. ③用同样的方法教授policewoman T: What’s he? Ss: He is a policeman. T: What’s she? Ss: She is a policewoman. (2) fireman 分解fire+man (3) pupil 注意pupil 和people 的区别 Ｔ：What ’s he?指着班上一男生 S: He is a pupil. T:What’s she?指着班上一女生 S:She is a pupil, t . T:Am I a pupil? S: No, you are a teacher. (4) 词汇操练 听磁带发音 2. The dialogue 第一步： listen and count 第二步：listen and find 第三步： listen and repeat 第四步：work in groups Step3.condolidation 学生角色扮演，模拟各种场景，一个人生病在床，一起火灾发生 了，发生一起抢劫案，教室里坐着一群学生…… Step4： Homework 1.读写新授单词 2.听磁带，读对话 3.做职业卡片，在上面标好英文。 Unit11.What’s he ？ Period 2 一、 教学目标 1. 进一步巩固新授单词policeman ，policewoman ，pupil ，fireman 句型：熟练运用句型What ’s he/she ？ He is /She is …询问他人职 业，并能对他人的询问做出恰当的回答。 2. 在插图的帮助下，阅读和理解D 部分的小故事 二、 教学重点 熟练运用句型What ’s he/she？ He is /She is … 三、 教学难点 D 部分Din 和Tim 对fireman 的两种不同理解的原因。 四、 教学准备 头饰，CD 五、 教学过程 Step1：Warm up revision Greeting Review the words ： fast reaction Step2：Lets’ act Part C 根据C 部分内容进行游戏，以小组为单位。 Step3:Let’s read 第一步：出示火 和男人的图片fire 和man