湘少版三年级英语下册is this a orange_ 说课稿.pdfVIP

Is this a mango ? 说课稿 一、 说教材： 今天我所执教的是湘少版三年级下册英语第八单元第一课时。本节课的教学 内容和重点是5个三会单词apple, banana, lemon, mango, orange 和句型Is this a/an „ ? Yes, it is. No, it isn’t.难点是所学单词和句型在生活 情景中的综合运用。 二、说教法和学法： 新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的 综合语言运用能力， 让学生愿意开口说，能够自信的开口说。因此，根据 以上对教材的分析，我采用实物法、小组合作法、游戏竞赛法等教学方法， 用5 种水果作为贯穿整节课的一个线索，激发学生的学习兴趣，在此基础上 进一步进行语言拓展练习，让学生有效地掌握知识。通过在“玩中学，学中 玩”的愉快教学思路，将快乐贯穿于课堂教学中。 三、说教学过程： 在导入阶段以师生互相问候开始本节课，接着，老师用以前学过的知识 找学生进行简单对话，然后一起复习一首学过的字母歌，创设了一个轻松愉 快的学习环境，激发了学生的学习兴趣. 在新授环节中，通过看图片和实物 来学习5 个新单词。在巩固新单词上，我采用齐读，小组读，学生单个读， 大声小声读,升降调读等操练方式，并纠音。在学生基本掌握了单词的基础 上，我通过一个按顺序贴图片的游戏和一次小组竞赛抢答来进一步检验学习 效果，以小组奖励为主，培养了学生的小组合作意识和竞争意识。教授单词 后学句子，我借助各种水果问：“Is this a/an „ ?” 引出新句型的学习 及其回答。接着用多种方式操练和巩固。然后我拿出水果提问，学生抢答， 回答正确则将水果作为奖品， 从而将这节课推向高潮。最后师生一起总结 回顾本课所学内容。 四、说板书设计: 在板书上出示主要的单词和句型，以便学生练习。板书： apple mango Is this a /an „? banana orange Yes, it is. lemon No it isn’t.