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高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技·商 国家级精品课程 思想道德修养与法律基础 主讲人:金雁 州织业学  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 文化修养与青年成长 (一)文化的含义及分类 何谓文化?人类在生存过程中所创造的一切有利于继续生存并 且生活得越来越好的成果。 文化是人类生活的反映,活动的记录,历史的积沉,是人们对生 活的需要和要求、理想和愿望,是人们的高级精神生活。是人们认识 自然,思考自己,使人的精神得以承托的框架。 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 从文化功能出发的三种划分 1.自然——科学,其功能在于:求真 2.他人——伦理,其功能在于:求善 叔本华:保持恰到好处的人与人的距离就是伦理。 3.自己—艺术,其功能在于:求美 弗洛伊德:《自我与本我》 龙应台:《文化是什么》 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 【阅读链接】弗洛伊德《自我与本我》简介 奥地利精神分析学客弗净佣21923年初版2在《超越 自我对立说,使意识潜意识的二分法失去了重要性,而有必要修改早期的理 论 意识 上建立 我-超我 的 系统,提出了系统的潜薏识理论。作者认为:本我是潜意识的结构部分 性的,是意识的结构部分, 来活动,遵循的是现实原则;超我则是道德化了的自我,是内在的道德检察 人格发展的最重要部分,它包括良心和 系统错综复杂, 交互作 产生各种行为和思想。本我要求自我满足其欲望,超 求自我将欲望压抑下去,自我则调和两方面,依照现实环境,采取适当措施 此外,作者还以较多的篇幅过论了升华作用,认为升华有助于解决生本 能和死本能历引起的两难困境通过文明活 l2YdDuicA 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 【阅读链接】龙应台《文化是什么》节选 为“四郎”哭泣吧 遥远的10 鳘分配圈的龚 剧的高 夜潜回宋 之间,在爱情和 地上对母亲痛哭失声:“千拜万拜,赎不 线了器 (教师注:中间几段省略 文化,或者说,艺术,做了什么呢? 它使孤独的个人为自己 的痛苦找到了名字和定义。少小离 兵们从四郎的命 儿 处境中的残酷 出的自贵和痛苦。文化洗了他的灵魂,疗他的伤 是孤主篇嘉向的壎杯药逐自他的苦表德:踅到尽奇以驾天棼享篝套 使 零散、疏离的各个 小撮团体找到连结而转 型成精神相通、忧戚与共的社群 鞋艳铁变盛续园的除髦共要薯会蔬的音 从而增进了 段历史的外人,在经验过“四郎”之后,已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅 会。 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 从文化关注的对象不同分为三类 宗教文化 2.科学文化—关注自然(把人当作自然的客体) 3.人文文化——关注自己,特别是对人的经验世界的关注 (文学、艺术、历史、伦理、道德、哲学) 今天的文化,特指人文文化,包含文、哲、史,合称国学。 文化修养,指人文文化修养。 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 1、宗教文化 民族宗教问题是全球化过程中的突出问题 A.全球性的民族问题,主要表现为霸权主义、强权政治及国 际恐怖主义 B.地区性民族问题:泛民族主义和宗教民族主义 C.一国内部的民族问题:种族主义和民族分裂主义 马了“德 刘州识盐技学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 民族宗教问题已成为影响世界地区冲突的 重要因素 A.文明的冲突与世界秩序的重建 B.当今世界地区冲突的热点大都与民族宗教问题有关。如印 巴冲突、波黑冲突、巴以冲突 文明的冲突与 世界秩序的重建  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 全球化需要各种人种相互沟通、相互理解 宗教是文化的灵魂与核心。 宗教理解是文化沟通的基础。 國最入P 昌刻州识业技不学院  高职(思想道德修养与法律基础)授课PPT 文厚,技商 宗教理解是文化沟通的基础。宗教是文化的 灵魂与核心。 中国文化是三教合流的文化(儒、佛、道)。 西方宗教讲唯一,具有排他性。中国宗教讲兼容, 因此少有战争。 任何宗教都追求永恒。道教追求长生不老 炼丹:外丹和内丹(气功),但事实上人的死 亡使其无漆证明永恒:也成为道教衰弱的壁图 相承宇延续 昌刻州识业技不学院