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Unit 5 What time is it? 教学反思
基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养
学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,
发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能
力。
本堂课是遵循以上原则,并结合小学英语课程标准的要求而设
计的。课堂教学以“What time is it? ”为主题,以与每位学生密切
相关的“时间”为主线贯穿始终。我在课堂上为学生营造了一个轻
松有趣的学习氛围,促使学生积极主动地学习英语,并将所学的知
识自然有效地运用于生活实际,收到了“现学现用、学用结合”的
成效。
当代教育主张“开放式课堂教学”,注重培养创新型人才。基
于这一理念,我在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识
地充实了丰富有趣、针对性强的开放性游戏活动,使孩子们在“乐
中学、学中乐”。比如,句型“ What time is it? ” “It ’s”是本
课的教学重点及难点,我在教学中分别采用了时间操和时间舞蹈等
活动,有效地提高了学习的趣味性。
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