《换个角度看问题》阅读练习及答案.docVIP

换个角度看问题 ⑴一家儿童玩具店购进许多新奇玩具， 把它们很讲究地摆放在柜台里。 出乎意料的是， 儿童 们来到商店却全然不顾， 选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题： 原来， 大人容易 看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观 测，一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。 而后，这家儿童玩具店的生意便空 前兴隆起来。 ⑵由此可见，观察事物的角度， 确实是一个十分重要的课题。 同是这座庐山，“横看成岭侧 成峰，远近高低各不同” ( 苏轼诗 ); 一部《红楼梦》，“单是命意， 就因读者的眼光而有种种： 经学家看见《易》 ，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘 事 ” ( 鲁迅语 ) 。 3）事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察。只有有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。 4）择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、 一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，闯死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟 几条解决问题的途径。 比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、 拦海造田的失误， 就同这种直线式思维有关系。 有些同志坚持习惯性思维方式思维， 头脑僵化， 习惯于用过去 的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。 比如，一谈到防治害虫， 人们就习惯地想到种类繁 多、浓度不断加大的化学农药。 实际上， 如果换个角度考虑问题， 就会发现治虫是可以不用 农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃 ; 有些植物的根、茎、叶、花 含有发挥油、 生物碱等化学物质， 害虫对它们避而远之。 如果我们在农作物区选以防治害虫。 （5）作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术 ; 思维科学中也有反向思考、 侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因 时因地制宜，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。 《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉看”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。 （6）1901 年，在伦敦一个火车站举行新式除尘器公开表演， 表演者用吹的办法把灰尘赶跑。 可是， 当把它实际应用于火车车厢除尘时， 就立刻显现出弊端。 扬起的灰尘呛得整个车厢的 人透不过气来。当时，一位叫做赫伯布斯的人心想：吹尘不行，那么，发过来吸尘行不行？回家后，他用手帕蒙住鼻子和嘴，趴在地上猛力吸气，结果，灰尘都被吸附到手帕上了。于 是，带有灰尘过滤装置的负压吸尘器问世了。 7）从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。 59．作者为什么主张要换个角度看问题 ？ 60．开头一段在全文中的作用有哪些？ 61．阅读第 4 段，根据要求回答问题 （1）有些同志坚持习惯性思维方式思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已 知的旧路上徘徊。 （解释“徘徊”在句中含义）  _________________________ （2）一谈到防治害虫，人们就 习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。 ． ．  （品析关联 词语“一 就 ”表达效果） ___________________ 62．本文主要采用哪两种论证方法？请就其中一种论证方法结合文章内容分析。 【答案】 59．事物本来是复杂的， 多向的， 只有从多角度、 多侧面进行多向思考， 才有可能获得全面、 正确的认识。 60．作用： 用一个事例引出议论论题； 激发读者阅读兴趣； 此材料可以作为论据论证中心论 点。 61．“徘徊”一词形象生动的表现出有些人受习惯性思维的束缚，缺少创新思维方式。用 “一 就 ”关联词语， 生动形象的论述了防治害虫就想到用农药这种习惯性思维在人 的头脑中根深蒂固。 62．举例论证、对比论证。结合文本举例分析。