八年级生物下册第7单元生命的延续与进化第23章第3节《生物进化的原因》名师精编导学案(无答案)(新版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 生物进化的原因 导入： 学生展示， 交流，学生 自己找到答 案，教师订  1 模拟保护色的形成过程， 重 生物进化的原因 教 分析生物进化的原因。 点 学 生物进化的原因 目 难 描述自然选择学说， 形成 标 点 生物进化的 基本观点 教 学 自学合作探究 小组合作学习 法 法 学生合作， 完 一．预习导航 成探究实验， 1. 关于生物进化的原因， 人们进行 3. 图 C 说明 的个体 运 用 科 学 的 了长期的探索，提出了各种解释， 能生存下来，并繁殖后代， 方法，得出科 其中被人们普遍接受的是达尔文 的 个体被淘 学 的 的 结 论 的 汰。 ， 正。 学生自学， 交流，相互 交流，制定  学说。 4. 从长颈鹿的进化过程看， 颈长的 2. 达尔文认为，在自然界中，生物 变异是由于 个体都有 和 改变而引起的。 的特性， 只有那些具 5. 自 然 界 中 的 生 物 ， 通 过 激 烈 有 变异的个体， 的 ，适应者生存下 在生存斗争中才容易生存下来， 并 来 ， 不 适 应 者 被 淘 汰 掉 ， 这 就 将这些变异遗传给下一代， 而具有 是 。 变异的个体则容易被淘汰。 三．变式拓展 3. 自然界中的生物，通过激烈的 判断 ： 适应者生存下来， 不适 1.18 世纪英国曼彻斯特由于烟雾 应 者 被 淘 汰 掉 ， 这 就 弥漫，使桦尺蠖变成黑色。 是 。生物通 （ ） 过 、 、  学生交流， 小 组互 评，教 师订正。 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 标准答案， 和 ，不断进化 。 2. 自然选择通常是十分缓慢的过 找到科学解 二．合作探究 程。（ ） 决问题的方 下图为长颈鹿进化示意图， 请据图 法。 回答： 3. 生物能够长期生存的原因， 是生 物 按 照 环 境 的 要 求 进 行 变 化 。 （ ） 4. 自然选择留下来的变异永远都 是有利于生物生存的。 （ ） A B C 1, 图 A 说明古代长颈鹿的祖先的个 体之间颈长存在着 。 2 图 B 说明地球环境变的干旱、缺 乏青草时， 的个体容易 获得食物而生存下来。那么，长颈 的变异是 ，短颈的变异 是 。 2