八年级历史下册第二单元社会主义制度的建立与社会主义建设的探索2.5三大改造导名师精编学案新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课三大改造 导学案 一、学习目标： 1. 掌握对农业和手工业进行社会主义改造的过程和意义。 掌握对资本主义工商业进行改造 的方式、方法并分析其原因。 引导学生分析三大改造的原因、实质和意义，培养学生综合分析问题的能力。二、学习重难点 教学重点： 三大改造的形式 教学难点： 三大改造的实质 三、自主学习： 导入新课： 引导学生回顾第 4 课第一个五年计划期间， 我国国民经济建设取得的成就和历 史意义。 从废墟中爬起来的中国人民以极大的勇气和决心完成了令世界瞩目的建设成就； 就 在第一个五年计划开展的同时， 共和国的另外一项重大工作也在如火如荼的展开， 这就是我 们今天将要学习的“三大改造” 。 目标导学一：三大改造 --- 农业、手工业 【问题】现在的中国同学们都知道是社会主义国家，实行社会主义公有 制。那么中国是 怎样步入社会主义行列，实现公有制的转变呢？ 【答】国家是通过三大改造的方式来完成向公有制转变的。 【问题】那么请问同学们，你们知道国家是对哪三大行业进行社会主义改造吗？【答】农 业、手工业、资本主义工商业。 【问题】我们党为什么要对这三大行业进行社会主义改造呢？下面我们以农业为例分析为 什么对农业进行社会主义改造。 【展示 】 材料一：农村土地改革后农村出现的情况：土地买卖。土改后部分农民因天灾受损，或家 中有人重病，或无力耕作等出卖自己的土地。 1952 年山西省对 49 村农民调查，在被出卖的 718 公顷土地中， 1949 年的占 3.95 ％， 1950 年占 30.99 ％， 1951 年占 51.15 ％， 1952 年占 13.09 ％。1953 年对湖北、湖南、江西三省典型调查， 出卖土地的农户占农村总农户的 1.29 ％， 出卖土地面积占农村上地总面积的 0.22 ％。 材料二： 经过土地改革， 广大农民得到了土地， 农村生产力从封建制度束缚下解放出来 ， 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 生 恢复和 展起来了， 但 民 大多数 是靠人畜 ??正因如此， 今天 生 的 展， 有 多困 的条件限制了它， 束了它。 —— 子恢《在全国第一次 村工作会 上的 告》 【 】 同学 合材料分析 行改造的原因。 【答】 苦 民缺乏生 工具、 金， 以抵御自然灾害，不能合理地使用耕地，也不能 使用先 的机械化 具。 影响到生 的 展， 品 足不了国家工 化建 的需要， 所以 要 行社会主 改造。 【 】土改完成后， 民遇到了缺乏生 工具、 金、水利和自然灾害等困 ；更 承担生、老、病、死 等大型支出，甚至有的 困 民不得不 掉自己分到不久的土地。一 家一 的分散 足不了国家工 化建 的需要。那么。如何 行改造呢？ 【展示】 在目前情况下，用什么 法来帮助 民解决生 中的 些困 呢？当然，国家 要大力帮助。 ??但国家的帮助是有限度的， 不可能全部解决 民生 中的困 。 那么靠什 么 法来解决呢？有两条道路、两 种 法：一种是旧的 法，旧的道路， 个体 民向富 高利 去借 ，去当雇工，出 力，廉价出 品， 果就增加富 高利 者、投 机商人的剥削 象， 村 本主 泛 展。 就是 少数人 致富， 多数人破 困。 是旧道路， 是 村 本主 漫无限制泛 展的道路。 另一条道路是新道路， 是 民 起来，靠大家互助合作的力量，再加上国家帮助来解决生 中的困 ， 果就是大 家富裕比 平衡的上升，也限制了富 的 展。 就是 起来大家富裕的道路。 —— 子恢《在全国第一次 村工作会 上的 告》 【答】 把分散的个体 民 起来， 引 他 参加 生 合作社， 走集体化和共同富裕 的社会主 道路。 【 】由于 合作化的 越性， 民踊 参加 合作社， 果怎么 呢 ? 【答】 1955 年。全国掀起 合作化的高潮。第二年，全国 大多数 参加了 生 合作社。 【展示】 民申 加入 合作社、 民代表向党中央和毛 喜 片。 【 】 合作化运 ，推 了手工 的社会主 改造（同 向学生 明：手工 的社 会主 改造和 的社会主 改造一 ， 也是引 手工 者走合作化的道路， 建立手工 生 合作社），手工 改造的 果如何？ 【答】 1956 年，百分之九十的个体手工 者参加了手工 生 合作社。 目 学二： 三大改造 --- 本主 工商 2 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 1、经过： 1）