2021年美在我家活动方案.docVIP

　　“美在身边”主题班会活动方案 　　212年9月 　　背景资料: 面对校园环境的渐微变化，我们自己的生活也受到环境的影响。为此，我校为了使校园环境变的更加美丽，我们的生活更加炫丽，组织了这次活动。这次活动的目的是提高自己环保意识，同时影响到其他的学生提高环保意识，是我们的校园更加美丽。 　　一、活动主题“美在身边” 　　二、主办单位擢英中学 　　三、活动时间212年9月 　　四、活动地点擢英中学 　　五、活动对象所有同学 　　六、活动宣传通过班会时间，说明活动方案并听取同学心声 　　七、活动流程 　　1、提前预订好时间、地点。 　　2、自由抽签分组，准备好捡垃圾所必需的物品。 　　3、活动期间，大家认真的做自己工作，同时帮助其他的同学。 　　4、学校其他同学签名活动中，大家认真分工，协调统一。 　　八、活动预期 　　通过一个下午的时间，活动在大家的共同努力结束。活动不仅提高我们的环保意识，而且激起我们的保护环境的欲望。保护环境，人人有责。不仅在校园内，在那个地方我们都应该保护环境。活动经顺利进行，所有同学都积极参与，同学们更加团结。 　　九、紧急事件处理方案或注意事项 活动项目比较单一，所以在活动中添 　　加了比赛环节，是每一个人都能充分参加到活动中去。如果有同学不积极，班长就主动带他参加比赛。 　　十、可操作性: 　　1、活动费用低 　　2、以班级为单位 　　3、活动范围小 　　4、本次活动征求了所有同学的意见 　　5、易于控制局面，没有什么危险性 　　6、活动不影响正常学习 十 　　一、创意所在: 活动既可以清洁校园，还可以提高学生的环保意识，倡导学生爱护校园环境，为自己、为他人创造良好的学习环境。活动旨在用自己的行动来感染别人，来共同维护我们的校园，实现“美丽校园，我们共享”。 　　擢英中学德育处 　　2 　　12、9 　　“美在身边”主题班会活动方案 　　活动主题 　　美在身边 　　活动时间 　　214年5月23日 　　活动地点 　　七一班教室 　　活动目标: 　　1、通过主题班会活动，使学生受到美的熏陶和思想品德的教育，发现并感受身边美好的景，美好的物，美好的人。 　　2、通过探究活动，让学生的得到普遍的自我教育，继承优良传统美德，把美德贯穿到我们的日常行为当中，懂得要营造一个“和谐之美’的校园，先从自己做起，从身边做起，注意自己的言行举止，养成良好的文明行为习惯，从而影响和带动他人，实现创造美和传递美。 　　3、通过诗朗诵、歌舞表演等活动，使学生在发现美、欣美中，感受到生活的美、社会的美、艺术的美，从而增强热爱美好事物、热爱生活的思想感情。 　　活动准备 　　编写班会内容程序，编排节目，安排主持人两名，发言者熟悉发言内容，布置黑板等。 　　--- 特别安排了“我家和我家附近的……”课程单元。希望通过实地探索与角色扮演等多种方式，让幼儿对社区多一份熟悉，多一些亲近感； 　　体验自己也是社区一份子的感觉，从而产生关心与爱护社区的温馨情怀； 　　同时懂得并遵守社区生活的规范。希望我们的幼儿在学习过程中，不仅能初步地认识自己所处的社区，而且能自然而然地培养起对家园和文化的感情。 　　二、主题目标 　　预设教育目标 　　1、帮助幼儿了解社区中的各种设施、环境，并体验它们给人们生活带来的方便，对社区有初步的整体概念。 　　2、培养幼儿的环保意识，热爱我们的社区和环境，激发幼儿对美好生活的向往。 　　3、初步发展幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿独立解决困难的能力和勇气，增强自信心。 　　4、初步发展幼儿的社会交往能力和 　　2 --- 热闹的市场、放风筝 　　体育活动兜风、鹅妈妈买鞋接力赛 　　四、家园互动 　　1、告诉幼儿家庭住址、电话号码，带孩子到自己家附近散步。 　　2、请爸爸妈妈在带孩子逛街时观察孩子的观察能力，如商场招牌、饭店、停车场等。 　　3、向幼儿介绍番禺的一些重要景点、建筑及市桥环境的新旧变化。 　　4、有时间和孩子一起做种子发芽的实验，培养幼儿的观察能力。 　　五、主题区域活动设计 　　科学区种子（绿豆、黄豆、豌豆等）各种盆栽植物、铲子、浇花器等； 　　美工区蜡笔、剪刀、胶水、废物利用材料（如纸盒、纸箱、瓶瓶罐罐……） 　　展示区番禺景点或重要地方的照片或图片供幼儿介绍讲述； 　　各类标志图、番禺地图 　　六主题环境创设 　　4 --- 里买东西，邻居是什么人，有没有邻居家小朋友常一起玩。 　　请幼儿在纸上画“我的家”，也可以把邻居家画进来。 　　请幼儿共同欣大家的画。 　　教师意气风发幼儿的画装订成一本书，置于语言区，鼓励幼儿常去翻阅。 　　到公园走走 　　一、活动目标 　　感受音乐的快与慢 　　想像公园里游人活动并与音乐情景联系起来 　　用动作模拟表现公园里晨练的各种活动 　　二、活动准备 　　音乐《