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两声部合唱歌曲的学习 　　合唱是指由许多人共同完成一首歌曲的演绎，合唱效果的好坏不单单取决于某个人的个人演唱水平，而需要集体的相互配合协作来共同完成，是一个极其复杂而又艰辛的过程。　　首先，要有计划。注意声音的统一训练并伴随气息的训练，再慢慢的给予和声听觉训练，多声部的合唱训练，音准训练和歌曲练习。由易到难，循序渐进。同时要让学生意识到合唱不是个人表现的舞台，而是一个团体通力合作的结果。合唱拒绝：“个人英雄主义”。　　其次，要有耐心，恒心。对学生的声音要有敏感，敏锐的听觉，发现不好的声音要立即纠正，注意自己范唱的正确。因为学生的模仿力很强，如果自己的声音不正确，他们就不正确。不要急于求成，歌曲的练习要细致，完美，不要粗糙了事。在教学中我们会遇到这样或那样的困难，我们一定要本着一颗赤诚的心坚持不懈，决不气馁。　　本学期的六年级音乐教材中有两首两声部演唱的歌曲，一首是，另一首是，两首歌曲虽然都有分声部合唱的部分，但是却有着本质上的区别。　　首先，是第一段男女生一起唱，是不分声部的，到了第二部分的男女生轮唱部分，由女生先唱一小节，然后男生声部从第二小节开始加入，这种形式考验的是节奏节拍是否把握准确，并且男生声部在加入的时候一定要整齐且迅速，一旦在最开始加入的地方耽误时间，那么就会造成后面完全跟不上。这首作品不存在两声部前后演唱两个声部交替的问题。从最开始两个声部就是一起开始的，