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- 2020-12-23 发布于河北
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第六课 戊戌变法(学案)
学习目标: 1、记住公车上书的时间及相关人物,百日维新的时间、主要人物
2、列举百日维新的内容
3、分析戊戌变法的性质和意义
学习重点:公车上书和百日维新
建议课时: 1 课时
一、复习旧知、预习新课
1、 回忆所学知识、填空
(1)洋务派在中央的代表 _______,在地方的代表 _______ _______ _______ _______ 。
2)洋务派在 19 世纪 60 至 70 年代的口号 _______,在 19 世纪 70 年代之后的口号 _______。
3)曾国藩创办的军事企业 _______,洋务派筹建的新式学堂 _______。洋务派的三支海军
_______ _______ _______ 。
2、 初读课文、勾划并填空
背景:甲午战争失败,民族危机严
重。
维 新
目的:救亡图存
时间:① ____年
变 法
标志:公车上书
起因:中日《马关条约》的签订。
运 动
的 兴
领导人:康有为、② ____。
起
宣传的新思想
在北京创办《③ ______》后改为《中外记闻》 。
北京办强学会,广州办万木草堂。
戊
背景:德国强占胶州湾,帝国主义掀起④ ______的狂潮。
戌
百
时间: 1898 年 6 月 11 日到 9 月 21 日。领导人:光绪帝、康有为。
变
日
法
维
经济上:提倡⑤ _______,奖励发明创造,改革财政。
新
内容
政治上:广开言路,裁撤⑥ _______,精简机构。
文教上:改革⑦ ______,开办新式学堂,设立译书局。
军事上:训练和装备新式陆军。
变 法
戊戌变法是中国政治民主化实践的开端, 加快了中国⑧ ______的进程。
的 影
戊戌变法是一次⑨ ______的爱国政治运动。
响
戊戌变法血的教训,使资产阶级的政治斗争又改良转向了⑩________。
1
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3、 内交流、展示
4、初步
(1)德国 占 ______,帝国主 掀起瓜分中国的狂潮。
(2)戊戌 法从 ______年 ___月 ___日开始到 ______年 ___月 ___日 束一共持 了 ______天。
二、分析探究
5、 文 33 和下列材料,回答
材料:“若不及 治,数年之后,四 交逼,不能立国。万国 沸 ,咸以瓜分中
国而言,若箭在弦上省括即 ??瓜分豆刨, 露机芽??乱机遍伏, 即无 之逼, 揭竿 干已可 危。 ”——《康有 上清帝第五 》
1)背景:材料中反映出清政府当 的 治面 着怎 的危机?材料中的哪几个字反映出 种危机?
2) 人:“公 上 ”是由 _____和 _____ 起的。
3)活 : 1891 年康有 在广州 _____宣 新 法,培养 新运 的骨干。
(4)影响:“ 公 上 ”打破了清政府 期以来 定的知 分子不得 朝政的禁令, 是 _____
新思潮 国救亡政治运 的 志。
6、 合 文 34 到 35 和下列材料,回答
材料:宁可亡国,祖宗之法不可 ——荣禄
(1) 1898 年 6 月 11 日光 帝 布 _____, 行 法。
(2)按下列要求列 “百日 新”的内容
上 ______________________________ 。
政治上 __________________________ 。
文教上 ______________________________ 。
事上 ______________________________ 。
(3) 一 :你 清政府会从此 大起来 ?
(4) 一 :材料反映出荣禄 法持什么 度?你 能写出一位反 法的人物 ?
7、 文 35 最后一段和下列材料,回答
2
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材料“各国变法,无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有
之,请自嗣同始。 ”“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉!快哉! ”
1)材料中的话是谁说的?他在什么事件中被杀害?和他一起被杀害的还有谁?他们一起被称为什么?有心杀贼中的“贼”指的是谁?你怎样评价谭嗣同?
2) _____年 ____ 月____日“戊戌六君子”被杀害,戊戌变法失败。
3)戊戌变法是 _____阶级的一次爱国政治运动,加快了中国______的进程。
4)列举出戊戌变法的意义有哪些?
三 课堂小结——归纳要点、订正知识结构
3
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