雪峰小学德育工作总结.docVIP

雪峰小学以“自主管理”为核心的生本德育 工 作 总 结 一学年以来，学校以郭思乐教授倡导的“以生为本”的理念为核心思想，倡导科学的学生观、教师观，承认学生的主体地位，尊重学生主体意识，积极为他们创造自主管理的条件和环境，让学生的能量得到充分释放，个性得到充分发展。为此，学校少先队按照“该学生干的、学生能干的，放手让学生干；该学生干的、学生干不了的，教给学生干；不该学生干、对学生成长有利的，让学生知道该怎么干”的总体思路，开展以“自主管理”为核心的德育工作，现将工作总结如下： 一、设立组织机构，形成运作模式 1、建立组织机构，优化管理结构 学校及时建立了由校长为组长，学校行政人员为副组长，班主任和科任教师为成员的管理机构。群策群力，制定出以“自主管理”为核心的德育工作实施方案，形成学校少先队具体管，值周教师和班主任指导管，学生自主管理委员会自主管的管理机构。同时，各班还设立了自主管理委员会分会，责任落实到头，形成层层管理机制。 2、建立宣传阵地，营造“自管”氛围 初次接触生本教育，师生对什么是自主管理认识不够，对如何自主管理摸不着头。为解决此问题，学校采取了四项措施：一是用标语号召、激励学生参与自主管理。二是利用班队会等学习生本教育理论，明确生本教育的目的和意义。三是以“国旗下演讲”的形式有计划地开展自主管理专题教育活动。四是利用学校广播站宣传学校自主管理动态及取得的成绩