谈谈物理电教课的课前准备.docxVIP

谈谈物理多媒体课的课前准备 湖南省岳阳县第八中学 方正湘 二○一一年九月二十六日 【摘 要】物理多媒体课的准备，它不仅是教学的需求，而且是时代的需求，是学科教学的需要。 物理多媒体课前， 做好充分的准备， 为在教学中尽力地弥补传统教学中的不足，优化课堂教学，从而达到良好的教学效果， 提高教育教学质量。 【关键词】 物理 多媒体课 准备 物理是一门以观察、 实验为基础的科学， 物理教学是一个丰富多彩、 十分复杂的过程，有时需要借助多种媒体辅助教学。如何充分准备一堂物理多媒体课呢？ 一、钻研物理课程标准、教材，熟悉学生情况，确定电化教学的内容。 在教学设计的最初阶段， 教师首先应当在物理学科框架中了解教学内容的地位，讨论课程体系中知识的前后连接， 在必要的时候，还需要查找一些相关资料，回顾一下物理发展史， 以正确了解教学内容的背景和在学科体系中的地位。 然后认真阅读学科课程标准中， 相应部分的教学目标与要求， 并对教材的目标系统作对应分析，了解教材的指导思想和意图， 从而制定出课时的教学目标， 是上好一堂课的前提。钻研教材，了解学生思想情况、知识基础、学习需要、年龄特征， 从而挖掘整合各类教学资源， 进行具有一定目的性的教学整体构思， 是把握一堂课的依据。这个 “前提 ”和“依据 ”又成为确定电化教学内容的基础。 多媒体课内容的选择和确定， 直接影响到教学目标的落实。 选择和确定多媒