普通高等学校本科学习教学工作合格评估.docx

普通高等学校本科教学工作合格评估专家用表 普通高等学校本科教学工作合格评估 专 家 用 表 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 教育部高等教育教学评估中心 二〇 一一年九月制表 专 家用表目 录 一、进校考察前期用表（计 2 种） 专家审读意见表（个人用） 专家组考察计划表（组长用） 二、 进校考察阶段用表（计 5 种） 专家现场考察活动计划表 专家调阅材料通知单 教学专题评价表 1 ）听课评价表 2 ）试卷评价表 3 ）学生毕业论文（设计）情况总体评价表 三、离校总结阶段用表（计 2 种） 专家个人考察报告（个人用） 专家组考察报告（组长用） 1 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 附：普通高等学校本科教学工作合格评估专家评估表 本科教学工作合格评估专家组投票结果汇总表 专家审读意见表 （专家个人用） 评估学校： 考察时间： 总 体 印 象 2 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 主 要 问 题 拟 考 察 重 点 注：①审读材料为学校《自评报告》 、《状态数据分析报告》等材料。②审读意见应 具体、有针对性，总字数一般不少于 600 字，页面不足时可加页。③此表填好后交给 组长和项目管理员。 专家（签字）： 年 月 日 专家组考察计划表 （专家组组长用） 评估学校： 考察时间： 3 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 拟 考 察 重 点 内 容 考 察 方 式 （此表由专家组长负责拟定，须交给项目管理员。页面不足时，可加页） 组长（签字）： 年 月 日 4 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 专家现场考察活动计划表 （听课·走访·深度访谈等） 评估学校： 专家姓名： 日期： 考察活动内容 时间 要求（年级、专业、对象等） 备注 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 专家调阅材料通知单 （试卷·毕业论文 /设计等） 评估学校： 专家姓名： 日期： 名 称 专 业 年 级 内 容 要 求 备注 试 卷 毕业论文 （设计） 其 他 注： 1 、“试卷”学校提供材料：被抽查课程的课程教学大纲（单行本）、教学进度计 划表（教学日历）、课程考试试卷（含命题计划、 AB 样卷、评分标准、试卷分析表、学 生成绩登记表、课程使用教材。 2、“毕业论文或毕业设计”学校提供材料： 每篇毕业论文 （设计），须同时附有论文 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 （设计）的开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、论文（设计）成绩评定，以及该届全体学生论文（设计）的选题名称、选题类型、指导教师职称、评定成绩分布一览表等。 听课评价表 开课单位： 课程名称： 课程类型：□基础课 □专业基础课 □专业课 □实验课 □实习实训 授课班级： 授课教师： 教师职称： 教师年龄层次：□老 □中 □青 测评要素 教学态度 教学内容 教学方法 教学效果  参考内涵 好 较好 一般 较差 尊重学生、治学严谨、讲课有热情、 精神饱满 教学目标明确、进度适宜；观点正确、 表达清晰；内容充实，重点突出、注 意介绍本学科研究和发展动态 理论联系实际，善于启发思维；能够 实现师生互动，课堂气氛活跃；能有 效利用各种教学媒体 学生理解和掌握了教学内容；学生相 关能力得到培养和提高 总评成绩 存在问题及改进建议 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 专家（签字）： 年 月 日 试卷评价表 评估学校 专业年级 (班级 ) 考试课程名称 试卷份数 评 价 项 目 好 较好 一般 较差 命题规范情况 题量 试题 03 难易程度 质量 04 覆盖面 试题中考核灵活应用知识的综合性、提 05 高性题目水平 卷面 06 试卷文字、插图 质量 评分标准 试卷 08 阅卷评分标准 评阅 试卷分析 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 专家综合 评价 专家评 语 专家（签字）： 年 月 日 学生毕业论文（设计）情况总体评价表 评估学校： 考察专业： 年级： 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用表 请就论文（设计）选题、论文（设计）水平、论文（设计）内容、教师指导、 成绩评定、运行管理等情况进行总体评价。 专家（签字）： 年 月 日 普通高等学校本科教学工作合格评估 教育部高等教育教学评估中心制表 普通高等学校本科教学工作合格评估专家考察评估用