八年级历史下册第5课《奋发图强艰苦创业》导名师精编学案华东师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 第 5 课奋发图强 艰苦创业 内容提要 一、从 1956 年到 1966 年的十年，我国社会主义建设在探索中曲折前进，取得了举世公认的成绩。涌现出了石油工人代表“铁人”王进喜；“两弹元勋”邓稼先；“县委书记的榜样”焦裕禄。 二、 1964 年 10 月，我国成功爆炸了第一颗原子弹； 1967 年 6 月，中国第一颗氢弹爆 炸成功。 导学目标 基础知 识 了解 探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民经济的调整 掌握 中共八大确定的主要任务，社会主义建设的成就，先进人物的贡献 能力训练过程方法 阅读资料辨别图片 通过认识“大跃进”时期的壁画，了解“左”倾错误实质；通过先进人物图片，感受他们崇高品质 对 比鉴别 辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因，总结经验教训 情感态度价值观 崇敬楷模 在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是民族脊梁，值得学习 唯物史观 探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程。产生失误后，党和人民有能力自我纠正，并经过艰苦努力取得新成就 - 1 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 教学重点 八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就 教学难点 探索建设社会主义道路出现严重失误的原因 教学时间 : 一课时 教学形式 : 新授 教师讲解 导入新课 组织学生回顾前一节课学过的内容： 建国初期的“三大改造”在哪些行业里进行？（农业、手工业、资本主义工商业） 2“三大改造”的历史作用是什么？ （推动了生产力的发展，实现了把生产资料私有制 变为社会主义公有制的任务，使我国初步建立起社会主义的基本制度。 到三大改造基本完成 的 1956 年底，我国就进入了社会主义初级阶段 。） 3“三大改造”的后期，存在着哪些缺点？ （要求过急，工作过粗，改变过快，产生了一些后遗症。） 承上启下，教师讲授：所以，在探索建设社会主义道路的过程中，既取得了巨大成就， 也出现了严重失误。党和政府自己纠正失误，调整国民经济，不久就取得明显成效。 （要求学生阅读课文，根据自己的理解标出基本知识点和重要内容） 组织学生学习和探究新课 探索中的良好开端与失误 中共为什么要召开八大？（ 1956 年，我国进入社会主义初级阶段后，面临着如何进行社会主义建设的新形势和新任务。为此，中共在当年 9 月召开八大，开始探索。） 2 八大确定了什么任务？（集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满 足人 民日益增长的物质和文化需要。） 3 为什么说 八大是探索建设社会主义道路的良好开端？ （土地改革消灭了地主阶级；三大改造后，农民和手工业者的私人生产资料转变为合 作社集体所有，资产阶级大 多数成了自食其力的劳动者，人剥削人、人压迫人的历史已经 - 2 - ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 基本结束 。八大对上述国情作出正确判断 ，把主要力量用来发展生产力 ，完全符合实际需要， 有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。） 4 1958 年的“总路线”主要内容是什么？ （鼓足干劲、力争上游，多快好省地建设社会主义） 5 怎样评价 1958 年的“总路线”？ （它反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的 愿望，但因大家缺少经验，急于求成，忽视了客观的经济规律。） 教师指出：三大改造后期就已经出现了要求过急、工作过粗、改变过快等现象，这时人们的思想情绪更加狂热起来，终于导致探索社会主义建设道路过程中的严重失误。 6 根据 25 页插图《“大跃进”时的壁画》和相关课文讨论：这些严重失误表现怎样？ （党中央发动“大跃进”和人民公社化运动，全国出现高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产” 风。画中诗句里，“肥猪赛大象”属于浮夸，“全社杀一口”的“社”指人 民公社，“足够吃半年”是社员共同吃“大锅饭”，属于“共产”风。） 7 根据 26 页“动脑筋”：你怎么看“人有多大胆，地有多大产”？（这种宣传是错误 的，违背了客观规律。） 为什么会产生这些严重失误？（对国情分析不够细致，缺乏建设经验，存在急于求成情绪，忽视客观经济规律等。） 这些严重失误产生了什么危害？（由于这些严重失误加上自然灾害，使国家和人民面临建国以来最为严重的经济困难。） 教师指出：为此，党和政府从 1961 年春天开始调整国民经济，加强农 业生产， 增加粮食产量；缩短基建战线，保证重点工程；在农 村坚决纠正“共产”风；精简职工， 减少城镇人口等。 这些恢复发展生产的措施，不久就取得明显成效。在这个时期的探索过程中，从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物，取得显著的建设成就。 建设成