《关于“作业软件”》非连续文本阅读练习及答案.docVIP

9．综合性学习：根据下列三则材料，完成相关题目。 （6 分）【材料一】近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动终 端软件也应运而生， 针对学生群体的多款作业软件也异军突起。 因其强大的自动解题功能， 受到学生的追捧。 不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 【材料二】“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、作业 帮” 只要从手机应用商店搜索“作业”两个字， 就能找到十几个解题的软件。“十个伙伴九个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。” 【材料三】据一位初二学生说，他们班大部分有智能手机的同 学都下载了这些作业软件， 只要拿起手机对着题目拍个照， 上传上 去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。 用软件来问作业 也成为时下学生交流的时髦方式。 1）请用简洁的语言概述三则材料所表达的主要内容。 （2 分） 2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，初二（ 4）班准备开展“作业软件使用利弊谈” 班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。（4 分） 利： 弊： 9．（1）（2 分）作业软件种类多，操作简便（ 1 分），所以它备受众多 学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式” ）（1 分）。 2）（4 分）参考示例： 利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题；方便，快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充；可以呈现同一题的不同解答方案。 2 分