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最美少年事迹材料 最美少年事迹材料 一朵“早熟”的花——最美少年 ** 一个安静寡言，看上去一脸稚气的女孩儿，却有着与她年龄不附的成熟和 稳重。在邻里口中，她听话懂事，用瘦弱单薄的小肩膀帮母亲挑起半个家；在老 师同学眼里， 她品学兼优， 是全学区拔尖的好学生。 她就是 ** 县术布乡藏族小学 四年级学生 ** 。 在老师们眼里，她是这样的：年纪不大，但言谈举止成熟、稳重，学习上很能吃苦，善于独立思考， 考试成绩优异， 经常帮助比自己学习差的同学和低年级同学辅导作业，与同学们相处得很好。 小学共 124 名学生，不到 20 名教师。除了代课教师和同班同学， 几乎所有老师、学生都熟悉她的名字， 知道她是一个品学兼优的好学生， 就连各村学的教师也会在期末阅卷时特意看看她的试卷： 字迹工整，几乎满分。 不少老师以她为例鼓励自己的学生努力学习。 “她的成绩一直很突出， 四年里拿过学区知识竞 赛的两个一等奖， 两次被评为三好学生， 两次被评为优秀班干部。 ”班主任老师任文宏以她为荣，她不仅是全校学生的好榜样，也是他的好助手。四年级总共 名学生，她担任组长。为了带动组里同学认真学习，每一门课程的每一次作业她都是第一个完成，等同学们交齐作业后，她要逐一认真检查，如果有错误， 先提醒同学修改过来， 再耐心将错误原因讲解给他们。 在老师批改作业时， 她所在组的正确率最高。她说，这样做是为了帮老师减轻