高中数学必修四第一章1.2.4诱导公式(三).docVIP

人大附中分校高一数学导学学案 班级____________ 姓名__________ 日期___________ 题目 1.2.4诱导公式（三） 课型 习题课 教材 数学B版必修4§1.2.4 学 习 要 求 1．通过本节内容的教学，使学生进一步理解和掌握四组正弦、余弦和正切的诱导公式，并能正确地运用这些公式进行任意角的正弦、余弦和正切值的求解、简单三角函数式的化简与三角恒等式的证明； 2．通过公式的应用，培养学生的化归思想，运算推理能力、分析问题和解决问题的能力； 重 点 难 点 重点：四组诱导公式及这四组诱导公式的综合运用. 难点：公式(四)的推导和对称变换思想在学生学习过程中的渗透. 导 学 学 案 例1．求下列三角函数的值： (1) sin240o； (2)；(3) cos(－252o)；(4) sin（－） 例2．求值：sin－cos－sin 例3．求值：sin(－1200o)·cos1290o+cos(－1020o)·sin(－1050o)+tan855o 例4．化简： 例5．化简： 例6．求证： 例7．求证 例8．已知．求：的值． 例9．已知, 求:的值 例10．已知的值． 小结 四组诱导公式的作用：任意一个角都可以表示为的形式。这样由前面的公式就可以把任意角的三角函数求值问题转化为0到之间角的三角函数求值问题。 1.2.4诱导公式（三）参考答案