《创造力比知识更重要》阅读练习及答案.docVIP

创造力比知识更重要 1）美国中学生奥林匹克比赛中有一道竞赛题，要求参赛学生设计一种水上运载工具，但 要打破常规造型，强调求异思维，体现创新精神。许多学生绞尽脑汁， 设计了各种造型的运 载工具， 可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构， 惟独有一位学生构思奇特， 他设计的作 品像一只硕大的“水蜘蛛”， 不像船那样在水上航行， 而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。 这件作品在所有参赛作品中独树一帜，引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了， 但几乎所有的评委都给他亮了最高分。 2）这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代，新技术革命风起云涌，各国 都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。 因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证，是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。 3）那么，怎样培养创造力呢 ? 4）科学巨匠牛顿说， 他之所以取得伟大的成就， 是因为他站在巨人的肩膀上。 这“巨人” 可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础， 融会贯通更重要。 现代科学技 术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展，新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科 之间的交叉处。 学文科的学生应懂一些理科知识， 学理科的学生也应涉猎文学艺术。 法国化 学家利希腾贝格说过：“一个只知道化学的化学家，他未必真懂化学。 ”广泛涉猎，博学多识，学贯