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- 2020-12-22 发布于山东
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读书以养性
温儒敏
现在是网络时代、图像时代、视频时代,人们读书的时间少了,上网、读图、看视频多了。这是时代的变化,很难简单下结论说是好是坏。但有一点是肯定的, 视频、网络和图像尽管扩大了人们接受各种信息的渠道,却不可能取代文字阅读。
比起其他接受方式,读书可能更有选择性,也更个人化,更需
要主动性和创造性思维的介入。 读书所能获得的文字感觉, 是一般视频所没有的,甚至网上阅读也难于获得书本阅读的那种独有的效果。
拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”, 总有些怪怪的, 不能进入状态。这不完全是习惯问题, 也有媒介运用的区别所形成的效应问题。另外,过于依赖网络,容易形成碎片化、平面化思维。所以,我以为还是要读一些书的, 特别是读一些纸质的书。 在青少年时期养成阅读的兴趣与习惯, 是发掘学习主动性与创造性的最重要的途径, 为终生的发展打底子。
这些道理都懂,只是做起来不大容易。现在许多学生并没有养成读书的习惯。除了自己专业的书之外, 他们再也没有读其他书的兴趣和计划,顶多随兴所至读一些诸如武侠、言情、玄幻、穿越之类的流行通俗作品。一有时间就上网看视频、聊天、打游戏,玩起微信来就更是“手不释机”。这样的文化情致倒是流行与时髦, 但也可能浮浅,缺乏个性,他们阅读和写作的能力比较差, 甚至影响到专业和综合能
力的提高。
中小学语文课本来应该在个性化的阅读中唤起
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