第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立[学案] (第18~19课的整合).pdfVIP

第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立学案 （第18~19 课的整合） 中山大学附属中学 李渊浩 【学习目标】 1．借助身边的工具书查一查下列概念：经济危机、空想社会主义、马克思主义、巴黎公社、 俄国十月革命 2．阅读相关背景材料，分析 19世纪欧洲资本主义社会发展面临的问题。 3．阅读《共产党宣言》的相关章节，掌握《共产党宣言》的基本内容。 4．梳理巴黎公社革命的过程，总结其作为无产阶级专政的第一次伟大尝试的经验教训。 5．梳理俄国十月革命的过程，分析社会主义由理论变为现实的条件。 一、19世纪欧洲资本主义社会发展面临的问题 【我探究，我快乐】历史史料： 材料 1：19世纪 50年代，即英国工业革命基本结束时，英国生产的煤占世界总产量的2/3，铁 产量等于其他国家的总和，棉布也占到世界产量一半以上。有人统计，工业革命前，人类的生 产能力每 1000年才增长 1倍；而英国在 19世纪的 100年中，GDP 增长了约 4 倍。而当时的英 国人口大约是 2000 万，仅相当于同期中国人口的约 1/20。因此，无论从财富总值还是从平均 每人可以占有的财富量衡量，英国是当时世界上最富裕的国家。 材料 2：1803年，收入最多的 2% 的人占有国家财富的 1/5，1867年则是 2/5；1803年，收入最 多的 10% 的人占有国家财富的 2/5，1867年则超过 50% 。1867年，占家庭总数约 3/4 的劳动者 家庭在国民总收入中只占有不到 40% 的份额，而约占总数1/4的中、上阶层家庭则占有国民总 收入的 60% 强，其中，不到家庭总数的 1/200的上层收入者，其收入总额超过了国民总收入的 1/4。 材料 3：在克朗普敦，中等水平的织工，每天工作十个半小时，每星期收入从1814年的 13先 令 9 便士下降到 1833年的 4 先令 6 便士，而用于衣食的开支也从 10先令 1又 1/2便士相应地 下降到 2 先令 9 便士，能够购买的食品则从每星期 116磅下降到 45磅。按照这个标准，一个织 工如果是 5 口之家，那么，每人每天可吃的事物大约是 1磅多一点点 （一磅约相当于市斤9 两）。 ——以上材料均摘自钱乘旦《英国工业革命中的人文灾难及其解决》 探究问题 1： （1）材料 1、2、3 反映了 19世纪欧洲资本主义社会发展出现了哪些问题？ （2）这些问题引发了什么哪些新社会现象？ 【我总结，我理性】马克思主义理论产生的历史条件 二、《共产党宣言》与马克思主义 历史史料： 《共产党宣言》选摘 资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生 产力还要多，还要大。 资产阶级生存和统治的根本条件，是财富在私人手里的积累，是资本的形成和增殖；资本 的条件是雇佣劳动。雇佣劳动完全是建立在工人的自相竞争之上的。资产阶级无意中造成而又 无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状 态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身也就从它的脚下被挖 掉了。它首先生产的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 共产主义的特征并不是要废除一般的所有制，而是要废除资产阶级的所有制。 但是，现代的资产阶级私有制是建立在阶级对立上面、建立在一些人对另一些人的剥削上 面的产品生产和占有的最后而又最完备的表现。 从这个意义上说，共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。 无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具 集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部 现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去 的只是锁链。他们获得的将是整个世界。 探究问题 2 ： （1）依据上述材料，概括马克思、恩格斯在《共产党宣言》中的主要观点。 （2）《共产党宣言》的发表有何意义？ 【我总结，我理性】 马克思主义的三大组成部分及主要内容。 三、巴黎公社——无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 【我探究，我快乐】 历史史料： 材料 1：电视剧《我的法兰西岁