第二学期期中考试试题通用技术.pdfVIP

第二学期期中考试试题 通用技术部分 一、选择题(本大题有18 小题，每小题2 分，共36 分） 1．小通要将一根厚度为26mm 的木条与一块厚度为9mm 的木板牢固连接在一起，若采用长度 为30mm 的自攻螺丝，则下列连接方案中，合理的是（ ） A、用两颗螺丝，自木板向木条拧紧 B、用两颗螺钉，自木条向木板拧紧 C、用一颗螺钉，自木板向木条拧紧 D、用一颗螺钉，自木板向木条板拧紧 . 2．如图所示的楼道转角休息椅，可供老年人上、下楼时中途休息。设计该椅子时，以下设计 分析中从“环境”角度考虑的是（ ） A、为了不用时少占用空间，椅子的座板应可收起 B、为了帮助老年人落座、起立，应安装扶手 C、为了防止座板收起时人被夹伤，椅子应有防夹设计 D、为了使用时舒适、安全，椅子各部分应避免锐棱尖角 . 3．在如图所示的连接件上手工加工内螺纹和外螺纹，需要用到的工具是（ ） A、划针和样冲 B、划规和钢锯 C、锉刀和铁锤 D、丝锥和板牙. 4．如图所示的的削皮刀，“U”状造型既便于人们握持，又让右撇子和左撇子 用起来都得心应手，水平的刀片设计让人们不会为了削到水果的各个地方而 令手腕做出不舒服的姿势。从人机关系角度分析，该设计未考虑( ) A．削皮的高效率 B．握持的舒适性 C．手掌的静态尺寸 D．信息的交互 第4题图 5．如图所示为一款保护视力的小设备，使用时只需将其放在 电脑屏幕上方，该设备实时检测使用者和电脑屏幕之间的距 离，当距离小于50 厘米的时候，就会调整屏幕清晰度，让屏 幕变得模糊，以此提醒、要求使用者远离屏幕。从人机关系 的角度分析，该项设计主要是为了( ) A．更清晰地观看电视节目 B．满足人的动态尺寸的需要 第5题图 - 1 - C．通过人机交互达到健康目标 D．满足特殊人群的需要 6在通用技术实践课上，吴明用8mm 厚的钢板制作如图所示的扳手，扳手左端卡口的内圆弧半 径为70，现有台钻、φ6 的钻头、半圆锉、铁锤、台虎钳、划规、样冲、螺丝刀、丝锥和 砂轮机等工具和设备，用连续钻小孔的方法把卡口中间的钢板切削下来，要求圆弧光滑。 加工左端卡口加工环节排序正确的是（ ） A、划线→钻孔→锉削→锯割→冲眼 B、划线→锯割→锉削→冲眼→钻孔 C、划线→冲眼→钻孔→锉削→锯割 D、划线→冲眼→钻孔→锯割→锉削 第6题图 7.陈晨设计了一款便携式小凳，制作的模型如图甲，经过考虑后，做了如图 乙所示的改变。此过程处在( ) A．明确问题阶段 B. 方案筛选阶段 C. 优化阶段 D. 维护保养阶段 第7题图 8．国际著名设计竞赛机构德国“红点”奖2010 年工业设计概念奖获奖名单中有中国学生设 计的产品（如图），该设计是通过按下按钮可自由调节长度的公车拉手。 试分析该设计，你认为该设计问题发现的途径是( ) A．观察日常生活 B．收集和分析信息 C．技术研究和技术试验 D．来自设计者的灵感 第8题图