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四川老师公招考试试题整理
一、单项选择
1. 教育心理学是一门研究学校情境中学和教什么规律科学(?基础心理规律?) 2. 根据智力测验标准,智力超常儿童智商最低临界值应是(?140??) 3. “将符号所代表新知识和学习者认知结构中已经有合适观念建立起非人为和裨性联络”
属于( 意义学习? )
4. 自我意识包含三种成份:自我认识、自我体验和(?自我控制 ) 5. 一个学习中习得通常原理、方法、策略和态度等迁移到另一个学习中去是(?通常迁移?) 6. 智力性别差异研究结果表明,男女智力总体水平是(?大致相等? ???) 7. 在知识学习过程中,掌握同类事物共同关键特征和本质特征属于(?概念学习?) 8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘规律是(??先快后慢? ?) 9. 人和动物一旦学会对某一特定条件刺激做出条件反应以后,其它和该条件相类似刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激(?泛化?) 10. 在操作技能形成哪个阶段,动觉控制起主导作用(?操作熟练??) 11. 发明性思维关键是(?发散思维? ??) 12. 学生中常见焦虑反应是(?考试焦虑??)
13. 发觉学习是属于(?以学生为中心教学策略? ?? ?) 14. 引发和维持个体活动,并使活动朝向某一个目标内在心理过程,叫做( 爱好 ) 15. 人健康不仅要有健康身体,还要有(??健康心理?) 16. 完形——顿悟学说理论是由以下哪位心理学家提出(?苛勒??) 17. 学习策略中认知策略可分为复述策略、精细加工策略和(?组织策略??) 18. 个人应用一系列认知操作,从问题起始状态到目标状态过程,叫做(?问题处理?) 19. 通常认为,态度和品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和(?内化??) 20. 假如将期末考试结果解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验解释就是(??形成性评价? ) 21.师生关系中最基础一个关系是( 工作关系 )。
22.老师职业道德关键是( 热爱学生 )。
23.以无序、随意、放纵为特征师生关系模式属于( 放任型 )。
24.对学生发展最有利师生关系模式是( 民主型 )。
25.在哪种师生关系模式下,学生学习成绩最好( 专制型 )。
26.哪种师生关系模式轻易使学生形成良好人格特征( 民主型 )。
27、老师讲课语言生动、形象、简练、正确、富有吸引力,声音抑扬顿挫,并伴有合适表情,
使学生产生爱好,易引发学生 ( 无意注意 )28、在下列老师行为中,属于心理健康表现有 ( B )
A、交往中,将关系建立在互惠基础上 B、冷静地处理课堂环境中偶发事件C、将生活中不愉快情绪带入课堂,迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好学生29、评价是为了促进学生全方面发展,发展性评价关键是 ( 关注和促进学生发展 )30、为了确保和促进课程对不一样地域、学校、学生要求,国家实施三级课程管理体制。
这三级课程是 ( 国家课程、地方课程和校本课程 )
31、现代学生观基础见解是 ( 学生是发展人、独特人、教育活动主体 )
32、部分老师不许可班上学习差学生参与考试、随意占用学生上课时间、指派学生参与部分和教育教学无关商业庆典活动等。这些行为关键侵害是学生( 受教育权 )33、下列哪种情况下造成学生伤害事故,学校应该负担责任( D )A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生B、学生或其监护人知道学生有特异体质,或患有特定疾病,但未告之学校C、学生行为含有危险性,学校、老师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不更正D、学校组织学生参与教育教学活动或校外活动,未对学生进行对应安全教育,
并未在可预见范围内采取必需安全方法
34、课程改革是推进素质教育历史(A)选择。 A肯定 B必需 C必需
35、课程改革是中国教育领域一场广泛深入教育(B)。 A改革 B创新 C变革
36、新课程提倡培养学生综合能力,而综合能力培养要靠老师集体智慧(A)。 A发挥 B发展 C发扬
37、新课程呼叫综合型老师,这是一个很值得注意(C)。 A变革 B改变 C改变
38、课程资源开发和利用,是确保新课程实施(B)条件。 A关键 B基础 C必需
39、改变应试教育模式下学科本位课程体系,建构和时代精神相适应意在培养和提升人素质课程体系,
是实施素质教育(C)步骤。 A关键 B必需 C首要
40、新课程教学改革要求我们首先确立起( 和新课程相适应、表现素质教育精神教学观念 )。
41、教
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