2021年教师在职业生涯中遵守职业道德和法律法规.doc

学习落实党十八大精神 简论老师在职业生涯中遵守职业道德和法律法规必需性 党十八大汇报把教育放在改善民生和加强社会建设之首，强调要“努力办好人民满意教育”，从坚持教育优先发展、全方面落实党教育方针、深化教育改革创新、推进教育协调发展、大力促进教育公平、加强老师队伍建设和加强高校党建设等方面，并明确提出了下一阶段教育事业科学发展战略性目标和任务。 教育关键和灵魂是德育，而德育很大程度是在学校完成，由老师去实施，这就要讨老师首先要有良好师德素质，这是培养高素质人才前提和基础。同时为愈加好实施并落实党十八大汇报中提出相关教育关键任务中相关加强老师队伍建设，提升师德水平和业务能力，增强老师教书育人荣誉感和责任感，需努力提升老师职业道德水平。老师职业道德，则是指老师在从事教育过程中所形成比较稳定道德观念和行为规范。它是在老师职业范围内、调整老师和社会、老师和学习、老师和学生家长和老师内部相互关系行为准则，是一定社会或阶级对老师职业基础伦理要求。大家常把老师誉为“人类灵魂工程师”，把老师职业赞为“太阳底下最高尚职业”。这实质上全部是对老师职业道德赞美。老师担负着德、智、体、美、劳全方面发展人才任务，老师在传授科学文化知识同时，还必需对学生进行思想道德教育，所以老师职业道德比其它职业道德要求更高、更全方面。在教育过程中，老师职业道德不仅是本身行为规范，而且是作用于学生教育手段。老师就是学生最直接楷模，老师职业道德含有极强示范性。老师严于律已、以身作则美德，反应了老师职业道德比其它职业有更大自觉性。这些特点也同时也决定了老师职业道德内容广泛性和特殊性。它包含以下多个方面：㈠老师教育思想道德。可连续发展教育要讨老师含有高尚职业理想和教育信念同时，还必需不停更新教育观念。当今社会，科学技术在飞速发展，教育内容和教育手段也不停更新，所以掌握现代化教育观念，是教育现代化一个关键，是老师政治觉悟一个关键方面。掌握了优异教育理念，才能愈加好地指导教育教学工作，才能改革、创新，愈加快地发和完善自己，从而符合时代发展要求。这也是师德建设中首要任务。老师教育思想道德要讨老师必需有全方面质量观、科学人才观、教育创新观、现代教育价值观、现代学生观，还要坚持终生学习，不停更新知识结构，会使用现代教育手段，成为素质全方面复合型人才。㈡老师教育教学道德 教学教育教学，是老师职业关键任务，是老师在现代化教育思想指导下，有目标、有计划地向学生讲解、传授文化科学知识并对其进行思想品德教育过程。它是老师教和学生学共同活动，是老师同学生联络、建立关系关键纽带。在教育教学准备阶段、实施过程和检验总结等各个步骤中，不仅一直贯穿具体业务要求，而且一直贯穿一定职业道德要求，这就是老师教育教学道德。它是老师职业道德中一个关键组成部分。是教育教学工作能够顺利进行并取得良好效果关键确保。老师教育教学道德要讨老师必需做到热爱科学、精通业务、认真备课、精心组织、重视效果、科学检验、更新观念、改革创新。㈢老师语言道德。语言是人类交际和思维工具，也是老师教书育人关键工具。老师教书育人，靠是“言传身教”，其中言传是常见、最一般、最关键手段，是老师联络社会、组织教学、传授知识、培养学生德、智、体、美、劳等多个方面全方面发展最关键工具。老师语言道德素质怎样、不仅标志着她们本人文明、礼貌和道德修养水平，而且直接影响着社会文明风尚，关系着教育工作成败和后一代能否健康成长。老师职业这些特点，决定了老师必需重视本身语言方面修养。老师语言道德修养关键表现在：思想正确、以理服人、情真意切、以情感人、正确生动、引人入胜、礼貌文明、为人标兵等多个方面。㈣老师交际道德。  一个可连续发展老师不仅要思想高尚、业务精良。而且还要有广泛社交能力，讲究社交道德。老师除了完成课堂教学之外，还肯定要在课堂外和学生、同事、领导和学生家长和社会很多方面发生这么或那样联络或关系，怎样处理这些关系，对于老师工作和生活全部有很大影响，在不一样程度上也关系着教书能人成败。那种闭门教书、两耳不闻窗外事、不能正确处理多种社会关系老师也是难以做好教书育人工作。老师交际道德要表现在以下多个方面：热爱学生、平等候人、尊重家长、亲密联络、团结同事、善于协作、社会交往、公正无私。㈤老师个人生活道德。加里宁在《论共产主义教育》中曾指出，老师世界观，她品行，她生活，她对每一现象态度，全部这么或那样地影响着全体学生，所以老师也必需好好地检验自己。老师为人师表，不仅担负向学生传授科学文化知识重担，而且还担负教会学生怎样做人重担。在学生身上，常常可能看到老师“影子”，正如孔子所说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”卢那察尔斯基也说：“老师应该在自己身上表现人类理想。”还有部分著名教育家也充足地论证了老师生活行为是否符合老师职业道德要求，不是她个人私事，而是