《花生失窃记》阅读练习及答案.docVIP

花生失窃记 ①晴朗的午后，正在阳台上看书，如一丝飞絮飘过，儿时的一件往事忽然浮现出来。 ②那时，我家住在城乡结合部的一幢旧砖楼里，是个二楼朝东只有 12 平米的小房子， 东 窗之外，一墙之隔就是个名曰“关虎屯”的村子。 顾名思义， 该村的民风想必剽悍难训，你 想啊，连老虎都敢关的人还怕什么？但好在有墙，我们可以对他们“敬而远之”。 ③一个夏日的早上，妈妈在东窗台晒了满满一簸箕花生。下午收，却发现只剩一半了， 傍 晚，我们正百思不得其解，“砰砰砰”，一阵敲门声响起。 ④门打开， 只见一个满脸皱纹的老头， 一手拎着麻袋， 一手死死攥着个首如飞蓬的黝黑男孩。 那少年低着头，眼睛不停地往四下里搜索，被拽着的手扭来扭去，随时准备挣脱抓着 他的 铁腕，落荒而逃。进门坐定后，少年偷偷地抬起头，迅速地瞥了一眼我们那狭小简陋的家， 似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云。面对一脸诧异的我们，老头申明来意：他是 隔 壁关虎屯的农民， 他的儿子和另一个小子偷了我们的花生， 等他发现时， 花生已经被他们 吃 掉了不少，他特意领着不肖子来赔礼道歉，好让他记住：有些事不能做，就是不能做！ ⑤说实话，眼前这一幕着实令我们吃惊，原本我们也猜到花生是被人偷了，而且多半是 关 虎屯的人， 但鉴于他们一向的“恶名”， 根本没指望这点花生还能失而复得， 只是在检讨自 己的失误， 没想到竟有人登门谢罪， 老头在我们眼里变得和蔼可亲起来， 而少年也不过稍 稍 有点顽劣罢了。 后来，两家大人又说了些什么，关注“儒愿学堂”获取更多语文资料， 我已 经记不大清了， 只记得， 一方急着道歉， 还要打孩子。 另一方则忙着劝： 孩子还小， 不懂事，教育教育就行了，千万别打孩子！ ⑥而我好奇的是， 他们究竟是怎么偷走花生的。 在我看来， 这几乎是“不可能完成的任务”！ 我们之间有高强之隔， 站在墙上又够不着我家窗台。 偷花生变成了一种挑战： 它既考验你的 胆量，又衡量你的智慧。在老头唠唠叨叨的叙述中，我试着还原这一过程。 ⑦夏日午间，四周一片寂静，人们午睡正酣，枝头的树叶也一动不动地耷拉着脑袋。只 有 南窗下的泥地里， 几只觅食的母鸡在东啄啄西叨叨， 时不时的“咕咕咕”地炫耀着她们的发 现，偶尔还有几声蝉鸣撕扯着灼热而慵懒的空气。 ⑧这时， 一只竹竿偷偷伸来， 试探性地碰了几下簸箕。 见无人察觉， 才奋力捅， “啪啦” 一 声，几乎一半的花生翻出去， 一头栽进一只大张着口的袋子里。 有几颗花生眼看要掉在地 上， 随着一个漂亮的滑步和一声快活的口哨， 他们平安地和朋友们会合了。 袋口有一双兴奋得发 亮的眼睛向他们靠近，“好，都装好了！俺马上回来。”竹竿立刻轻轻巧巧地消失在墙 的 另一侧。 ⑨在牙齿的配合下，袋口被干净利落地快速扎好。这时的袋子，像一夜之间身怀六甲的人， 大腹便便却还要承载主人想飞的愿望。 “接住！ ”负重的袋子像早期跳高运动员， 一个俯卧 式贴着墙头飞了过去，姿势虽不雅观，效果倒还不错。 ⑩墙那边只听“好咧”， 紧接着“扑通”一声！ 张开怀抱迎接战利品的“海盗”， 没料 到， 这袋劫掠来的花生竞“重如泰山”。一个立足未稳，一屁股坐在地上。这时，墙这边的 少 年已经施展飞檐走壁的功夫，翻过了这座我们心中的“天然屏障”，一把拉起自己的同伴， 带着他们的“战利品”，一溜烟跑了个无影无踪。 一阵夹着干草香的热风轻轻吹过，一切又回复到夏日午后的安静和慵懒之中。 “俺俩本来是打赌嘞， 看谁能翻过这道墙。 谁知道，看见簸箕里的花生， 俺就馋了 后 来，俺想着城里人有钱， 不吃白不吃。再后来 再后来 没想到你们 对不起， 俺错 了！俺以后再也不偷东西了 ”我还在发呆，少年已经结结巴巴地向我们道歉了。 多年后想起此事，少年红着脸道歉的模样，似乎仍在眼前，我忽然明白，当年这件事无 论对他，还是对我，都是人生重要的一 课。 ．．．．．． ． 17．下列对第②段传递的信息的理解，不正确的一项是 A．交代了儿时“我”家特殊的居住环境和简陋的生活条件。 B．写“关虎屯”民风剽悍，与下文老头的态度形成鲜明对比。 C．两次出现的“墙”既指实际的墙，也指我们之间心灵的墙。 D．无论城里还是乡下，人们在城乡结合部的生活都充满挑战。 18．第④段中的画线句“似乎能看到他黑黑的脸庞上掠过一片红云”运用了 的修 辞手法，其作用是 。 19．第⑤段画线句“眼前这一幕， 着实令我们吃惊”中的“这一幕”指的是 ， 而 它“着实令我们吃惊”的原因是 。 20．联系上下文，第 12 段在文中的作用是 21．对“人生重要的一课”所阐释的道理，理解不恰当的两项是（ ） A．无论何时，都要坚守做人的底线。 B．对待他人不能心存成见、先入为主。 C．发自内心的善意能改变这个世界。 D．沟通能