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高中物理变力做功的方法及例题 高中阶段物理变力做功解题方法 【归纳探讨】 I 1.等值法（重要方法黄色突出显示） 等值法是若某一变力的功和某一恒力的功相等，则可以通过计算该恒力的功，求出该 变力的功。由于恒力做功又可以用 W二FScosa计算，从而使问题变得简单。也是我们 常说的：通过关连点，将变力做功转化为恒力做功。 例题4:如图3，定滑轮至滑块的高度为 H，已知细绳的拉力为F牛（恒定），滑块 图3沿水平面由A点前进s米至B点，滑块在初、末位置时细 图3 过程中，绳的拉力对滑块所做的功绳与水平方向夹角分别为 和B。求滑块由A点运动到B点 过程中，绳的拉力对滑块所做的功 分析：在这物体从A到B运动的过程，绳的拉力对滑块 与物体位移的方向的夹角在变小，这显然是变力做功的问题。绳的拉力对滑块所做的功 可以转化为力恒F 可以转化为力恒F做的功，位移可以看作拉力 F的作用点的位移，这样就把变力做功转 化为恒力做功的问题了。 解：由图3可知，物体在不同位置 A 解：由图3可知，物体在不同位置 A、 时, 猾轮到物体的绳长分别为: H si sin H s 2 _ sin 那么恒力F的作用点移动的距离为:SiS 那么恒力F的作用点移动的距离为: Si S2 1 1 H( ) sin sin 故恒力F做的功：W FH （」 sin 1 sin 例5、用细绳通过定滑轮把质量为 m的物体匀速提起。人从细绳成竖直方向开始，沿水 PAGE PAGE # / 11 高中物理变力做功的方法及例题 平面前进s,使细绳偏转B角，如图所示。这一过程中，人对物体所做的功为 。 2、用公式W=Pt求变力做功 对于机器以额定功率工作时，比如汽车、轮船、火车启动时，虽然它们的牵引力是变 力，但是可以用公式 W=Pt来计算这类交通工具发动机做的功。 例9、质量为4000千克的汽车，由静止开始以恒定的功率前进，它经 100/3秒的时 间前进425米，这时候它达到最大速度15米/秒。假设汽车在前进中所受阻力不变， 求 阻力为多大？ 分析：汽车在运动过程中功率恒定，速度增加，所以牵引力不断减小，当减小到与 阻力相等时车速达到最大值。已知汽车所受的阻力不变，虽然汽车的牵引力是变力，牵 引力所做的功不能用功的公式直接计算。 但由于汽车的功率恒定，汽车的功率可用P=Fv 求，因此汽车所做的功则可用 W=Pt进行计算。 解：当速度最大时牵引力和阻力相等， P FVm fVm 汽车牵引力做的功为W fVmt 根据动能定理有：W fs丄mv 2 2 m 解得：f=6000(N) 对于变力做功的问题，首先注意审题，其次在此基础上弄清物理过程，再建立好物理模 型，最后使用以上谈到的各种方法进行解题，就会达到事半功倍的效果。 ［例］质量为m的汽车在平直公路上以初速度 V0开始匀加速行驶，经时间t前进距离 S后，速度达最大值Vm，设在这段过程中发动机的功率恒为 P，汽车所受阻力恒为f， 则在这段时间内发动机所做的功为： A、Pt B、fvMt C、fs+mv m2/2 D、mv m2/2-mv o2/2+fs (答案：ABD) 高中物理变力做功的方法及例题 3、平均力法 如果力的方向不变，力的大小对位移按线性规律变化时，即F = ks +b, W=[( F1+ F2) / 2 ](s2 — s 1).也就是说，变力F由Fl线性地变化 到F2的过程中所做的功等于该过程的平均力 =(F l+ F2)/ 2所做的功 例题2 :一辆汽车质量为800千克，从静止开始运动，其阻力为车重的 0.05倍。其 牵引力的大小与车前进的距离变化关系为： F=100x+f o , fo是车所受的阻力。当车前进 20米时，牵引力做的功是多少？ ( g=10m/s 2 ) 分析：由于车的牵引力和位移的关系为：F=100x+ f 0，成线性关系，故前进20米过程 中的牵引力做的功可看作是平均牵引力所做的功。 解：由题意可知： 开始时的牵引力：Fi=f 0 = 0.05 X(800 X10) = 400(N) 20 米时的牵引力:F2 = 100 X20+400=2400 (N ) 前进20米过程中的平均牵引力：F平=1400 (N ) 所以车的牵引力做功： W = F平S= 1400 X20 = 28000 (J ) 4、用图象法求解变力做功 【图形题可能使用】 如果能知道变力F随位移s变化的关系，我们可以先作出 F-s关系图象，(横坐标表 示力F在位移方向上的分量，纵坐标表示物体的位移)并利用这个图象求变力所做的 功.图象与坐标轴围成的面积表示功的数值。 例6.长度为I，质量为m的均匀绳，一段置于水平的光滑桌面上，另一段垂于桌面下， 长为a，求从绳开始下滑到绳全部离开桌面，重力所做的功。 【分析】开始使绳下滑