大象版科学四年级下册《还我清新空气》教学设计.docxVIP

大象版科学四年级下册《还我清新空气》教学设计 　　教学目标　　1、通过实验、调查等手段收集证据的能力。通过图、文等手段记录和表达研究成果的能力。　　2、了解空气污染及防治的有关知识。　　3、培养学生关注社会，关心大自然的社会责任感和应用科技、保护生态环境的志趣。　　教学重点　　使学生意识到空气质量直接影响着我们人类乃至整个生物群体的生存，了解大气污染的部分原因，激发他们为保护环境而奔走疾呼的社会责任感。　　教学过程　　1、引入活动“香水的扩散”　　教师手执打开瓶盖的香水瓶站在教室的一角，让学生闻到香水气味就举手站起来。引导学生观察香水扩散的规律，由此引出“香水的分子能跑到空气里，其他一些物质也会跑到空气里吗？”　　2、观察与猜想“空气里有什么”　　引导学生结合生活经验进行广泛交流，使学生认识到人为的众多的空气污染源。可结合书本上的插图进行启发。　　大家所说的都是真的吗？在现实生活中，这些污染到底对我们的产生生活有着怎样的影响？在讨论的基础上，激发他们去实验、调查及进一步研究的欲望。　　3、实验或调查（“空气里的颗粒”或“汽车尾气的危害”）　　“空气中的颗粒”与“汽车尾气调查”可以根据实际情况让学生自主选择（当然也可以两个都做）。　　4、交流研究成果　　在学生进行充分调查积累的基础上，再利用课堂教学时，以研讨形式汇报自己的调查结果，阐述自己的观点，并共