音乐课《一根竹竿容易弯》教学设计.docxVIP

音乐课《一根竹竿容易弯》教学设计 　　教材页码：24　　教学内容： 学唱合唱歌曲高声部　　教学目标：　　教学重难：能用明亮和谐的声音演唱　　教学目标：　　1、能用明亮和谐的声音演唱,，从中感受湖南民歌风格特点。　　2、从音乐活动中感受领悟“团结就是力量”的道理。　　教学准备：音乐带和琴　　教学过程：　　一、问候组织教学　　二、导入　　演示折断一根筷子和不能折断众多筷子的实验，让学生感受众人力量大的道理。　　三、感受歌曲特点　　1、同学们除了刚才的试验能众人力量大的道理，还有不少能表现众人力量为主题的歌曲，一起来听听吧！　　2、聆听感受乐曲　　请大家欣赏湖南民歌　　3、听完歌曲谈谈你对歌词有什么特别的感受？　　4、归纳方言韵味。　　找到歌曲中的方言。　　5、聆听了解歌曲的方言特点，并可学唱　　6、再听，说说曲调特点——湖南　　7、说说，唱唱你喜欢的歌句。　　8、学唱主旋律　　轻声跟唱歌词，感受湖南民歌特点　　9、观察曲谱找找湖南民歌主要由哪些音组成？　　10、跟琴唱曲谱，解决难唱的曲谱　　11、随琴完整唱歌词　　共同探讨情感的处理　　四、教师小结：　　五、作业布置　　六、板书设计　　课后反思：　　五年级合唱歌曲的教学比较难。结合学生们上课的合唱情况来看，效果不容乐观。学生们普遍存在着“大白声”、喊叫、二声部训练困难等现