人教版九年级下册数学《相似》教学设计.docxVIP

位似（一） 教学目标 1．了解位似图形及其有关概念， 了解位似与相似的联系和区别， 掌握位似图形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小． 重点、难点 1．重点：位似图形的有关概念、性质与作图． 2．难点：利用位似将一个图形放大或缩小． 3．难点的突破方法 （1）位似图形：如果两个多边形不仅相似，而且对应顶点的连线相交于一点，那么这 样的两个图形叫做位似图形，这个点叫做位似中心，这时的相似比又称为位似比． （2）掌握位似图形概念，需注意：①位似是一种具有位置关系的相似，所以两个图形 是位似图形， 必定是相似图形， 而相似图形不一定是位似图形； ②两个位似图形的位似中心 只有一个； ③两个位似图形可能位于位似中心的两侧， 也可能位于位似中心的一侧； ④位似 比就是相似比．利用位似图形的定义可判断两个图形是否位似． （3）位似图形首先是相似图形，所以它具有相似图形的一切性质．位似图形是一种特 殊的相似图形， 它又具有特殊的性质， 位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离等于位 似比（相似比） ． （ 4）两个位似图形的主要特征是：每对位似对应点与位似中心共线；不经过位似中心 的对应线段平行． （5）利用位似， 可以将一个图形放大或缩小， 其步骤见下面例题． 作图时要注意 : ①首 先确定位似中心， 位似中心的位置可随意选择； ②确定原图形的关键点，