二年级蓝色的海洋4、5课.docxVIP

PAGE PAGE # / 7 课题名称： 4 海上奇观 教学目标： 1、 知道自然界有许多海上奇观。 2、感受海上奇观黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼的美丽，通过展示世界各 地海上奇观对大海产生热爱、敬仰之情。 文档收集自网络，仅用于个人学习 3、通过组织学生搜集资料、调查访问等多种方式，开展探究活动，交流、 汇报探究成果，培养学生的交流与表达能力等各种综合能力。 课前准备： 文档收集自网络，仅用于个人学习 教师准备：海上奇观的资料；学生准备：查阅海上奇观的资料。 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣。 同学们，你们认识这个地方吗？（出示石老人的图片） 它像什么？（像一 位老人） 这是海上的奇观。 石老人是我国基岩海岸典型的海蚀柱景观。 千百万年 的风浪侵蚀和冲击，使崂山 脚下的基岩海岸不断崩塌后退，并研磨成细沙沉积 在平缓的大江口海湾， 唯独石 老人这块坚固的石柱残留下来， 乃成今日之形状。 在崂山脚下临海断崖南侧，距 岸百米处有一座 17 米高的石柱，形如老人坐在 碧波之中，人称“石老人” 。老公公以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送 晚霞，伴着潮起潮落，历尽沧桑， 不知度过了多少岁月。 你还知道哪些海上奇 观？美丽的景象？ 二、介绍山东的海上奇观。 文档收集自网络，仅用于个人学习 介绍山东的几个海上奇观：黄河入海口、万鸟岛、海市蜃楼，以及形成的原 因。 黄河入海口：地