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第三 章 位置与坐标 1 确定位置 课前预习 1. 如果座位表上“ 5 列 2 行”记作（ 5 ， 2 ），那么（ 4 ， 3 ） 表示（ ） A. 3 列 5 行 B. 5 列 3 行 C. 4 列 3 行 D. 3 列 4 行 C 课前预习 2.A 地在地球上的位置如图 3-1-1 所示，则 A 地的位置是 （ ） A. 东经 130 °，北纬 50 ° B. 东经 130 °，北纬 60 ° C. 东经 140 °，北纬 50 ° D. 东经 140 °，北纬 60 ° C 课前预习 3. 点 A 的位置如图 3-1-2 所示，则关于点 A 的位置下列说 法正确的是（ ） A. 距点 O 4km 处 B. 北偏东 40 °方向上 4 km 处 C. 在点 O 北偏东 50 °方向上 4 km 处 D. 在点 O 北偏东 40 °方向上 4 km 处 D 课前预习 4. 如图 3-1-3 ，若車的位置是（ 6 ， 2 ），那么兵的位置 可以记作（ ） A. （ 2 ， 6 ） B. （ 5 ， 4 ） C. （ 4 ， 5 ） D. （ 4 ， 4 ） B 课堂讲练 新知 在平面内确定物体的位置的方法 典型例题 【例 1 】在仪仗队列中，共有八列，每列 8 人，若战士甲站 在第二列从前面数第 3 个，可以表示为（ 2 ， 3 ），战士乙 站在第七列倒数第 3 个，则应表示为（ ） A. （ 7 ， 6 ） B. （ 6 ， 7 ） C. （ 7 ， 3 ） D. （ 3 ， 7 ） A 课堂讲练 【例 2 】如图 3-1-4 是某学校平面简图的一部分，其中 M 1 代 表仓库，其所在的区域为 A2 区 . M 2 代表办公楼， M 3 代表实 验楼，试说出办公楼、实验楼所在的区域 . 解：办公楼在 C3 区，实验 楼在 B4 区 . 课堂讲练 【例 3 】如图 3-1-6 的小正方形边长表示 1 km ，点 A 相对点 B 的位置表述正确的是（ ） A. 北偏西 45 °方向 B. 南偏东 45 °方向 C. 北偏西 45 °方向上 2 km 处 D. 南偏东 45 °方向上 2 km 处 C 课堂讲练 【例 4 】气象台为预测台风，首先要确定台风中心的位置， 下列说法能确定台风中心位置的是（ ） A. 距台湾 200 海里 B. 位于台湾与海口之间 C. 位于东经 120.8 °，北纬 32.8 ° D. 位于西太平洋 C 课堂讲练 模拟演练 1. 剧院里 6 排 4 号可用（ 6 ， 4 ）来表示，则 5 排 1 号可表示 为 ， 表示的含义是 . （ 5 ， 1 ） （ 7 ， 3 ） 7 排 3 号 课堂讲练 2. 张萌在纸上画了一个如图 3-1-5 所示的网格图，每个小 格的边长都是 1 个单位长度，点 A ， B ， C ， D ， E 都在格点上， 若张萌将点 E 表示成（ 6 ， 5 ），则下列四点表示不正确的 是（ ） A. 点 A 表示成（ 3 ， 4 ） B. 点 B 表示成（ 2 ， 1 ） C. 点 C 表示成（ 4 ， 7 ） D. 点 D 表示成（ 6 ， 3 ） B 课堂讲练 3. 生态园位于县城东北方向 5 km 处，下列选项表示准确 的是（ ） B 课堂讲练 4. 气象台为预报台风，给出台风位置的几种说法：①北 纬 46 °，东经 142 °；②上海东北方向 100 km 处；③日本 与韩国之间；④大西洋；⑤大连正东方向 . 其中能确定台 风位置的有（ ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 B 课后作业 夯实基础 新知 在平面内确定物体的位置的方法 1. 能确定某学生在教室中的具体位置的是（ ） A. 第 3 排 B. 第 2 排以后 C. 第 2 列 D. 第 3 排第 2 列 D 课后作业 2. 2015 年 3 月是六安撤地建市十五周年，原县级六安市 分设为金安区、裕安区 . 能够准确表示六安这个地点位 置的是（ ） A. 东经 116 ° B. 北纬 32 ° C. 在合肥的西边 D. 北纬 32 °，东经 116 ° D 课后作业 3. 根据下列条件，还不能确定位置的是（ ） A. 小明家住北京路 20 号 B. 看电影时的座位 2 排 5 号 C. A 地距 B 地 10 km D. 某城市在东经 118 °，北纬 39 ° C 课后作业 4. 如图 3-1-7 是小李设计的 49 方格扫雷游戏，“*”代表 地雷（图中显示的地雷在游戏中都是隐藏的），点 A 可用 （ 2 ， 3 ）表示，如果小惠不想因走到地雷上而结束游戏的 话，下列选项中，她应该走（