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第六 章 数据的分析 1 平 均 数 第 2 课时 平 均 数（二） 课前预习 1. 小王参加某企业招聘测试，他的笔试、面试、技能操 作得分分别为 80 分， 85 分， 90 分，若依次按照2∶3∶5的 比例确定成绩，则小王的成绩是（ ） A. 255 分 B. 84.5 分 C. 85.5 分 D. 86.5 分 D 课前预习 2. 某次歌咏比赛，最后三名选手的成绩统计如下表： 若唱功、音乐常识、综合知识按6∶3∶1的加权平均分排 出冠军、亚军、季军，则冠军、亚军、季军分别是（ ） A. 王飞、李真、林杨 B. 李真、王飞、林杨 C. 王飞、林杨、李真 D. 李真、林杨、王飞 B 课前预习 3. 超市招聘一名收银员，下表是三名应聘者各项测试成 绩： 根据实际工作需要，该超市将计算机、商品知识和语言 三项测试成绩按4∶3∶2的比例确定各人的素质测试成绩， 则三名应聘者中 将被录用 . 小赵 课堂讲练 新知 平均数的综合分析题 典型例题 【例 1 】某公司对应聘者进行面试，按专业知识、工作经 验、仪表形象给应聘者打分，这三个方面的重要性之比为 6∶3∶1. 对应聘的王丽、张瑛两人的打分如下表 . 如果 两人中只录取一人，若你是人事主管，你会录用 . 张瑛 课堂讲练 【例 2 】某单位从内部招聘管理人员一名，对甲、乙、丙 三名候选人进行笔试和面试两项测试，三人的测试成绩如 下表所示： 根据录用程序，单位组织 200 名职工对三人利用投票 推荐的方式进行民主评议，三人得票率（没有弃权票，每 位职工只推荐一人）如图 6-1-2 所示，每得一票记为 1 分 . 课堂讲练 （ 1 ）直接写出民主评议的得分：甲得 分，乙得 分，丙得 分； （ 2 ）根据三人的三项平均成 绩确定录用人选，谁将被录用？ （平均成绩精确到 0.01 ） （ 3 ）根据实际需要，该单位将笔试、面试、民主评议三 项得分按4∶3∶3的比例确定个人成绩，谁将被录用？ 50 80 70 课堂讲练 解：（ 2 ）甲的平均分为 =72.67 （分） . 乙的平均分为 =76.67 （分） . 丙的平均分为 =76.00 （分） . 所以乙将被录用 . （ 3 ）甲的最终成绩为 =72.9 （分） . 乙的最终成绩为 =77 （分） . 丙的最终成绩为 =77.4 （分） . 所以丙将被录用 . 课堂讲练 模拟演练 1. 某公司招聘一名公关人员，对甲、乙、丙、丁四位候 选人进行了面试和笔试，他们的成绩如下表所示： 如果公司认为，作为公关人员面试的成绩应该比笔试的成 绩更重要，并分别赋予它们 6 和 4 的权 . 公司将录取（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 B 课堂讲练 2. 某公司招聘职员，对甲、乙两位候选人进行了面试和 笔试，面试中包括形体和口才，笔试中包括专业水平和创 新能力考察，他们的成绩（百分制）如下表： 课堂讲练 （ 1 ）若公司根据经营性质和岗位要求认为：形体、口才、 专业水平、创新能力按照 5 ∶ 5 ∶ 4 ∶ 6 的比确定个人成绩， 请计算甲、乙两人各自的平均成绩，看看谁将被录取？ （ 2 ）若公司根据经营性质和岗位要求认为：面试成绩中 形体占 5% ，口才占 30% ，笔试成绩中专业水平占 35% ， 创新能力占 30% ，那么你认为该公司应该录取谁？ 课堂讲练 解：（ 1 ）因为形体、口才、专业水平、创新能力按照 5∶5∶4∶6的比确定个人成绩， 则甲的平均成绩为 （分） . 乙的平均成绩为 （分） . 显然乙的成绩比甲的高，所以乙将被录取 . 课堂讲练 （ 2 ）因为面试成绩中形体占 5% ，口才占 30% ，笔试成绩中 专业水平占 35% ，创新能力占 30% ， 则甲的平均成绩为 86 × 5%+90 × 30%+96 × 35%+9