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第七 章 平行线的证明 5 三角形内角和定理 第 2 课时 三角形内角和定理（二） 课前预习 1. （ 2015 桂林）如图 7-5-14 ，在△ ABC 中，∠A=50°， ∠C=70°，则外角∠ABD的度数是（ ） A. 110 ° B. 120 ° C. 130 ° D. 140 ° B 课前预习 2. 如图 7-5-15 ，在△ ABC 中， AD 平分外角∠CAE， ∠B=30°，∠CAD=65°，则∠ACD等于（ ） A. 50 ° B. 65 ° C. 80 ° D. 95 ° C 课前预习 3. 根据下列图形提供的信息，一定能得到∠1＞∠2的是 （ ） C 课堂讲练 新知 三角形内角和定理的推论 典型例题 【例 1 】如图 7-5-16 ，AB∥CD， DE 交 AC 于点 E ， F 为 DC 延长 线上一点，下列结论：①∠A=∠ACF；②∠A=∠CED；③ ∠A+∠AED=180°；④∠AED＞∠DCE，其中正确的个数是 （ ） A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 个 B 课堂讲练 【例 2 】如图 7-5-18 ，在△ AEC 中，点 D 和点 F 分别是 AC 和 AE 上的两点，连接 DF ，交 CE 的延长线于点 B ，若∠A=25°， ∠B=45°，∠C=36°，则∠DFE=（ ） A. 103 ° B. 104 ° C. 105 ° D. 106 ° D 课堂讲练 【例 3 】如图 7-5-20, 在△ ABC 中，∠ADB=100°，∠C=80°， ∠BAD= ∠DAC， BE 平分∠ABC， 求∠BED的度数 . 解：∵∠ADB=100°，∠C=80°， ∴∠DAC=∠ADB - ∠C=100° -80 ° =20 ° . ∵∠BAD= ∠DAC，∴∠BAD=12× 20 ° =10 ° . 在△ ABD 中，∠ABD=180° - ∠ADB - ∠BAD= 180 ° -100 ° -10 ° =70 °， ∵BE平分∠ABC，∴∠ABE= ∠ABC= × 70 ° =35 ° . ∴∠BED=∠BAD+∠ABE=10° +35 ° =45 ° . 课堂讲练 模拟演练 1. 如图 7-5-17, 点 P 是△ ABC 内一点，连接 BP 并延长交 AC 于 点 D ，连接 PC ，则图中∠1，∠2，∠A的大小关系是（ ） A. ∠A＞∠2＞∠1 B. ∠A＞∠1＞∠2 C. ∠2＞∠1＞∠A D. ∠1＞∠2＞∠A D 课堂讲练 2. 如图 7-5-19 ， BP 是△ ABC 中∠ABC的平分线， CP 是∠ACB 的外角的平分线，如果∠ABP=20°，∠ACP= 50°，则 ∠A+∠P=（ ） A. 70 ° B. 80 ° C. 90 ° D. 100 ° C 课堂讲练 3. 如图 7-5-21 ，在△ ABC 中，∠C=90°， BE 平分∠ABC交 AC 于点 G ， AF 平分外角∠BAD， BE 与 FA 交于点 E ，求∠E的度 数 . 课堂讲练 解：设∠ABC=x°，∵∠BAD是△ ABC 的外角， ∠C=90°，∴∠BAD=∠C+∠ABC=90° +x ° . ∵AF平分外角∠BAD， ∴∠DAF= ∠BAD= （ 90 ° +x °） . ∴∠EAG=∠DAF= （ 90 ° +x °） . ∵BE平分∠ABC，∴∠CBE= ∠ABC= x° . ∴∠AGE=∠BGC=90° - ∠CBE=90° - x ° . ∵∠E+∠EAG+∠AGE=180°， 即∠E+ （ 90 ° +x °） +90 ° - x ° =180 °， 解得∠E=45° . 课后作业 夯实基础 新知 三角形内角和定理的推论 1. 已知，如图 7-5-22 ，△ ABC 中，∠B=∠DAC，则∠BAC和 ∠ADC的关系是（ ） A. ∠BAC＜∠ADC B. ∠BAC=∠ADC C. ∠BAC＞∠ADC D. 不能确定 B 课后作业 2. 将一副三角板如图 7-5-23 放置，若AE∥BC，则∠AFD= （ ） A. 90 ° B. 85 ° C. 75 ° D. 65 ° C 课后作业 3. 如图 7-5-24 所示，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的结果为 （ ） A. 90 ° B. 180 ° C. 360 ° D. 无法确定 B 课后作业 4. 如图 7-5-25 ，一个直角三角形纸片，剪去直角后，得 到一个四边形，则∠1+∠2= . 5. 如图 7-5-26 ，下列结论：①∠A＞∠ACD；②∠AED＞ ∠B+∠D；③∠B+∠ACB＜ 180 °；④∠HEC＞∠B. 其中正 确的是 . （填