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如果对您有帮助！感谢评论与分享 任务分析在课堂教学中的作用 导读：本文任务分析在课堂教学中的作用 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 任务分析在课堂教学中的作用 文/ 徐小莉 新一轮数学课程改革的重点之一， 就是要让学生学习产生实质性的变化，提倡自主、探索与合作的学习方式， 逐步改变以教师为中心、课堂为中心和书本为中心的局面， 促进学生创新意识和实践能力的发 展。任务分析是教学设计中的一个重要环节，在我从教 8 年的教学设计理论和实践研究中感到， 在我国教学设计中有必要引入任务分析的这个环节，它作为教学设计的一个环节， 其最初的理论基础是行为主义心理学。任务分析的基本思想是主张学习有不同类型， 不同类型的学习有不同的过程和条件， 经过几代心理学家的努力， 任务分析的思想已进入教学设计中， 那么它在教学设计中为什么如此重要呢？具体体现在以下几个方面： 一、任务分析是沟通学习论和教师教学行为的桥梁 进行任务分析的首要条件是将教学目标陈述得具体， 可以观察和测量，任务分析的第二项工作是将教学目标分类， 因为教学目标是预期的学生学习的结果， 一旦要求教学设计者对教学目标分类。 任务分析的终点是学生的起点能力， 所以，任务分析要求教师不仅备教材而且备学生。它把我们平时所说的备课要吃透两头（学生和教材）的主 如果对您有帮助！感谢评论与分享 张落到实处。 二、有利于教师领会和贯彻新课