四年级下册《白桦》教案.docxVIP

1. 认识“绣、潇”等 9 个生字 , 会写“桦、涂”等 11 个字 , 会写“白桦、毛茸茸”等 7 个词语。 2. 有感情地朗读这首诗。感受并分析诗中的意象 , 体会诗人的情感。 积累和摘抄与植物有关的诗歌, 并尝试写诗交流。 一、激发兴趣 , 导入新课。 1.( 出示白桦的图片 ) 你知道图片中的植物是什么吗  ? 2. 今天 , 我们来学习一首外国诗歌——《白桦》。  ( 板书课题  ) 3. 齐读课题  , 读准“桦”字。 二、初读课文 , 整体感知。 白桦是落叶乔木 , 树干端直 , 树皮灰白色 , 纸状 , 分层脱落。 是形成天然林的主要树种之一。木材 可供一般建筑及制作器具之用 , 树皮可提桦油。白桦是俄罗斯的国树 , 是这个国家民族精神的象 征。 2. 读词语 : 白桦 涂上 毛茸茸 潇洒 花穗 金晖 徜徉 3. 重点指导 : “潇”字是左右结构 ; “朦”字书写时注意右部不要少了短横; “抹”字右边上横长 , 下横短。 指名朗读诗歌 , 思考 : 诗歌的每一小节写的是什么 ? 第一小节 : 写“我”的窗前有一棵白桦。 第二小节 : 写白桦在雪中的美。 第三小节 : 写白桦在朦胧寂静中的美。 第四小节 : 写白桦在朝霞映照下的美。 三、品读诗歌 , 感悟意境。 自由朗读诗歌 , 边读边体会 : 这是一棵怎样的白桦 ?