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精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小续写舞蹈教学工作总结 《小摄影师（续写）》教学设计 一.教学内容： 《小摄影师》续写 首先我们来练习《读一读、想一想、背一背》。 读书有三到， 谓心到，眼到，口到。 心不在此，则眼不看仔细， 心眼既不专一，却只漫浪诵读， 决不能记，记亦不能久也。 －－朱熹 下面我们来猜几个字谜。 找到一半。(打一字) 多出一半。(打一字) 断一半接一半，接起来还是断。(打一字) 【师生共同作文】 同学们，在第五单元的《口语交际》练习里有这样一道题： 续说故事《小摄影师》 请你根据课文《小摄影师》讲的故事，想一想小男孩走了以后，可能会发生什么事情，想好了讲给同学听。 从上面的要求来看，这是一篇续写，那什么叫续写呢？ 那就是根据原来讲的故事，发挥想象，把故事继续编下去就是续写。 同学们，续写是一种很好的作文练习形式，我想，大家一定会喜欢。这是因为它给同学们开辟了极大的创造空间，让你们在自己理解原文的基础上，展开丰富的、合理的想象，把故事继续写下去。满足了小孩子爱动脑筋，喜欢求新求异的要求。多做续写练习，对于开阔写作思路，锻炼和提高分析能力、创造力和想象力，都有很大帮助。 怎样续写呢？