整理和复习教学设计（1）.doc

年 月 日 第 周 星期 总 课时 个性教案 第十六课时 整理和复习 教学内容：教科书第17页整理和复习。 教学目标： 1．使学生掌握分数乘法的计算方法，并能使用这个方法实行相关计算；使学生能分辨清楚先乘后加减的运算顺序，并能熟练地应用乘法运算定律实行简便计算。 2．回顾、整理、练习、订正。 3．培养学生良好的计算习惯和分析解决问题的水平。 教学重点：提升计算的准确率和速度 教学难点：灵活选择最优计算方法。 教学过程 一、汇报本单元内容 我们已经学习了分数乘法这个单元的内容，今天这节课我们对这些知识实行整理。 二、回顾整理，建构网络。 1．让学生说一说这个单元你学到了哪些知识？（小组内说一说，适当的时机师生实行点评） 2．学生在小组内汇报自己整理的资料，并通过与他人交流持续补充，形成较为全面的知识体系图。展示自己整理好的分数乘法的知识。 3．小组合作，优化整理。 分数乘整数 求几个相同分数和的简便运算 计算方法：分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。 （1）分数乘整数：把能约分的先约分，然后把整数与分子相乘，分母不变。 （2）分数乘分数：同样把能约分的先约分，然后用分子乘分子，分母乘分母。 一个数乘分数 求一个数的几分之几是多少 分数乘加、乘减及乘法运算定律的灵活使用