06-学情及教学效果诊断表(8)（1）.docx

学情及教学效果诊断表 基本信息 甘丽华 所在省（自治区、直辖市） 所在地市 上饶市 所在区县 德兴市 所在学校 张村学校 所教学段 小学高段 所教学科 语文 所教年级 五 教学单元题目 第一单元 草原 选择的重难点 课时课题名称 草原 第一课时 教学重点内容 理解4个生字，感情地朗读课文。理解课文内容。 学生学习难点 背诵第一、二自然段。体会课文表达上的一些特点，学习作者抒发情感的方法。 学情诊断的检测方法 （根据学科或教学内容自拟或从下列选择检测方法，不要求每项检测方法都填） 提问式检测的 问题 1、你去过草原吗？你对草原有哪些了解？ 2、草原的美主要体现在哪两个方面？ 3、学生自由朗读第一自然段这段文字非常优美，读着读着，让人仿佛置身于辽阔的大草原之中。说说你觉得哪些语句写得美？ 预习疑问 收集筛选 【疑问的问题】通过预习找出问题，能够使教学更有针对性。 1你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？ 2品读句“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 命题形式检测 （自选） 【课前诊断检测】了解学生本节授课内容所需的知识基础。 【课中内容检测】检测教学目标的达成度，即对重难点的掌握情况。 【课后作业巩固】使用作业促动学生有效学习 （作业） 1、说话练习：用“既……又……”说一句话，能连用两次更好。 2、句子比较： ?①在这境界里，连骏马