一年级上册科学教学计划（1）.doc

一年级科学教学计划 一、学生情况分析： 本班共有50人，经过学前教育的科学学习，基本具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探索水平，思维方式也初步的由具体转变为抽象。所以在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提升学生创新水平和自主探究水平，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的水平，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。 二、教材分析： 本册教科书以主题研究的形式编排了五个单元。以学生的发展为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机地整合。促使学生在“事物宏观的外部表象与微观的内部特征”之间建立联系，实行以“逻辑推理”为主的思维技能训练。 对待科学想知道，爱提问，愿意合作与交流，尊重他人的劳动成果。意识到人与自然要和睦相处，真爱生命。注意培养学生学习科学的兴趣和良好的学习习惯;观察与探究是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化训练。增强学生解决问题、克服困难的勇气，有助于对学生实行思想品德教育，把所学到的知识用到生活中去。 (二)知识目标 1、协助学生了解地球内部的秘密，初步了解地球内部的结构特征。 2、探究声音产生的秘