金融职业学院教材建设与管理办法模版.docx

金融职业学院教材建设与管理办法 教材建设是提高职业教育人才培养质量的关键环节。加强教材建设和管理是深化职业教育教学改革的有效途径，是推进人才培养质量模式改革的重要条件，更是推动中高职协调发展的基础性工程。为充分发挥教材建设在学校人才培养质量中的基础性作用，进一步健全教材开发、编写、选用、更新机制，特制订本办法。 第一条 教材编写管理办法 1、基本原则 （1）为保证教材思想性、科学性、先进性的统一，必须加强学校在教材编写、出版等方面的指导与管理。 （2）为规范教材编写管理，减少或消除教材建设中的无序现象，凡学校教学计划内使用的教材以及学生使用的教学参考资料（包括题库、图解等）必须由学校统一管理，如资助出版的教材有封面标注及开本大小需要，须遵照执行。 （3）为提高教材编写质量，促进教材建设精品化，编写时应注重对接现代产业体系，发挥行业指导作用，优化教材类型结构，创新教材呈现形式，强化教材沟通与衔接。 （4）学校教材的编写、出版组织工作，若为相关项目建设成果，从项目管理规定；若无，则由教务处具体实施，统一管理。 （5）教学计划中所列各门课程的教材，一般使用规划教材、统编教材。如目前已具有适合于教学计划要求的教材，则无需重新编写。 （6）对不具备编写能力的课程应尽量选用现有优秀教材。教材的选用由任课教师推荐，课程教学组或所在教研室审议，二级学院（部）组织论证。 （7）教材编写、使用过程中，不应片面强调学校教材的自编率，坚决杜绝质量差、水平低、选题重复的教材出版。 （8）所编教材要优化选题，内容上应减少重复，重点围绕专业课程改革、教学资源开发、教学方式创新等方面组织开展建设研究。所编教材尽量体现国内外先进职业教育理念，尽量反映出该课程及所属学科发展的新水平和新成果。 2、教材编写管理 （1）根据学校教材建设规划和项目建设需求，结合具体情况，学校每年制定教材编写计划，并由学校统一管理。 （2）列入学校教材编写计划的教材范围： ①属教育部组织的正式出版的全国规划、统编或高校之间的协编教材。 ②由学校组织编写的新专业、新开设课程的教材。 ③经教务处批准、校内使用的自编教材，包括讲义、补充资料、实验（实习）指导、题库等。 3、教材编写申报程序 （1）凡列入学校教材编写计划的教材，按以下程序申报： ①课程教学组或所在教研室提出教材编写报告。 ②向教学运行科领取《教材编写申报表》，经所在教研室、二级学院（部）负责人签署意见后，交教学运行科汇总。 ③教务处组织专家进行论证，论证通过后列入学校教材编写计划。 ④教材编写计划报分管校长审批，教学工作委员会审定。 ⑤编写计划经批准后应在规定时间内完成编写工作。 （2）接受上级主管部门、出版社或其他单位编写任务的，应按下列程序申报： ①接受各类编写邀请，应报教务处批准。 ②任何个人或教学单位，未经学校批准，不得代表学校签署出版合同。 ③凡在学校教学计划内使用的教材，在主编与出版社签署出版合同前，该合同须经学校同意，否则学校不予承担责任。 4、教材编写要求 （1）教师着手编写教材时，须同时编写教学大纲；有实验的课程，应同时编写实验指导。 （2）教材编写鼓励行业教师参与，突出产教结合，注重反映职业岗位能力标准，对接企业用人需求，注重最新研究成果和前沿技术运用。 （3）自编教材篇幅不宜太长，字数一般控制在每学时3000-3500 左右。 （4）教师在编著教材过程中，应注意职业道德，并具备知识产权意识，尊重他人的知识成果和著作权，凡发现抄袭和剽窃他人著作内容或知识成果的行为，坚决按《著作权法》处理。 （5）按照教育部的要求，凡纳入学校编写计划的教材，均须以讲义形式经过两届学生试用、修改后才能由二级及以上级别出版社正式出版。 5、教材出版管理 （1）凡纳入学校教材编写计划并正式出版的教材，学校采用部分资助或垫付出版的方式予以一定的经费资助。凡立项为国家“十二五”规划的教材，予以10000 元的奖励经费。 （2）凡涉及使用专项资金进行教材出版的项目，首先，都需要由编著者提出书面申请，经所在二级学院（部）初审同意后报教务处审核；然后，由设备处、财务处、教务处、纪检审办组成专项资金教材出版议标小组，议定教材的出版社和出版价格；最后，报校长办公会议审批同意后正式出版。 （3）资助经费必须专款专用，专项资金使用审批须经项目分管部门初审，教材出版由教学工作委员会审定。经费的管理如有相关规定，从规定；如无，则经费的日常管理由教务处负责，经费仅限用于资料的搜集、复印、录入，编务的差旅及会务等开支，不得挪作它用。 （4）教材出版申请人在教材出版申请时须提供教材的编写计划、大纲、样章及详细的出版计划并附出版社出版意向合同。 （5）教师参加出版教材编写所得稿酬，按国家版权局的有关规定执行，稿酬归作者本人。 （6）凡纳入学校教材编写计划的自编